LA CALIDAD EN EL CENTRO DE MAESTROS ECATEPEC 1

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Premisas constitucionales y normativas

Art. 3° Constitucional

Ley General de Educación

Ley del Servicio Profesional Docente

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2014

Estrategia Digital Nacional

Plan y Programas de Estudio

Cobertura

Procesos

Acompañamiento

Asesoría

Tutoría

Actualización

Capacitación

Sistema de Asesoría Técnica a la Escuela (SATE)

Resultados

Desarrollo profesional de docentes de educación básica

Docentes frente a grupo, directivos y apoyos técnico pedagógicos

Desarrollo de competencias

De Gestión

Disciplinares

Pedagógicas

Didácticas

Mejora de los procesos de enseñanza

Docente Facilitador

Docente como gestor del conocimiento

Proporciona andamiajes

Metodologías constructivistas

Generación de nuevos ambientes de aprendizaje

Estudiantes logren aprendizajes significativos

Estudiantes construyan su conocimiento

Trabajo cooperativo

Se apoyan en las TIC

Uso pedagógico

Creación de comunidades de práctica y de aprendizaje

Inclusivos

Equitativos

Democráticos

Consideren saberes previos, ritmos y estilos de aprendizaje

Cubrir expectativas de clientes

Internos

Externos

Personal

Enfrentar los retos educativos

Asume la responsabilidad de su autoformación

Participa en procesos de formación continua y superación profesional

Proyecta el desarrollo de competencias en su quehacer

Liderazgo compartido

Identificar necesidades formativas de clientes

Diseñar y aplicar propuestas formativas

Evaluar su propio desempeño

Tomar conciencia de la calidad

Asume valores en su desempeño

Sociales, democráticos, participativos y solidarios

Responsabilidad y corresponsabilidad
Compromiso
Respeto
Tolerancia
Trabajo cooperativo
Honestidad
Justicia
Libertad

Reflexión crítica sobre los modos tradicionales en que se han venido dando respuesta a los desafíos.

Excelencia

Mejora cotinua

Efectividad

Lograr con éxito

Metas

Objetivos

Planeación estratégica

Sistema de información

Análisis FODA

Debilidades

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Diagnóstico estratégico

Participación cooperativa de todo el personal

Misión

Promover el desarrollo profesional de los docentes,directivos y asesores técnico pedagógicos de Educación básica a través de servicios de formación continua pertinentes, equitativos y de alta calidad, integrados por acciones de capacitación, acompañamiento, asesoría, tutoría y de asistencia técnica a la escuela, que favorezcan la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, mediante una gestión innovadora y eficiente, que considere como herramientas críticas de la calidad a la planeación, organización,seguimiento y evaluación de las actividades emprendidas.

Visión

Ser una institución estratégica del Sistema Educativo Nacional en el desarrollo de un modelo de formación continua que incida sustancialmente en la mejora de las prácticas educativas de docentes, directivos y asesores técnico pedagógicos de Educación Básica para que los alumnos obtengan una educación integral y desarrollen las competencias para la vida que la nueva dinámica de la sociedad exige.

Objetivos

General