MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA

MI IMPACTO

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En mi impacto es el espacio donde doy los elementos que actualmente marcan mi labor docente y práctica pedagógica en mi institución, no es visión de lo que podría ser, son factores presentes, reales y tangibles de mi diaria labor.

Humanizar los Procesos Académicos

Aumenta los Valores

Respeto, Amor, Libertad, Justicia, Tolerancia, Equidad, Procesos Pacíficos, Honestidad, Responsabilidad y Lealtad

Regula Comportamientos

Facilita Procesos

Mejora la relación maestro - alumno

El Desarrollo de las Habilidades Socio afectivas

Habilidades Sociales

Caracterización de Habilidades

Estrategias Didácticas

Autoestima, Comunicación Asertiva, Toma de decisiones, Empatia, Relaciones Interpersonales.

Juegos, Dialogo, Actividades Grupales e Individuales, Seminarios, Talleres.

Intervención del Docente

Aprendizaje y Rendimiento Académico

Mayor motivación

Mejora Hábitos y Métodos de Estudio

Comunicación más Fluida

Aprendizajes Reales y más Significativos

Metas Accesibles

Mejores Planes de Trabajo

Se Refuerzan los Logros

MIS CONOCIMIENTOS

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Mis Conocimientos es el espacio donde se desglosan los componentes que conforman mi práctica pedagógica desde mi formación académica hasta los elementos propios institucionales que influyen en ella.

Procesos pedagógicos

Problematización

Propositos y Organización

Motivación, Intereses e incentivos

Saberes Previos

Gestion y Desarrollo de Competencias

Evaluación

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Continua y permanente

Genera Reflexión y Cambio

Un Medio y no Un Fin

Autoevaluación, Heteroevaluación, Coevaluación

Elementos de la Práctica

Los Saberes

Estrategias de Enseñanza

Comunicación Pedagógica

Planificación Didáctica

El Currículo

Los Alumnos

Los Docentes

MI CONTEXTO

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Desde mi contexto muestro la realidad de mi institución y sus procesos administrativos, que son factor determinante en una práctica acertiva del que hacer pedagógico.

Mi Institución y sus Procesos

Ambiente Laboral

Docentes

Institución

ESTUDIANTES

Infraestructura limitada

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La institución solo cuenta con una cancha y una plaza de banderas que limitan los procesos de mi práctica pedagógica.

Diseño Curricular

MI PRÁCTICA

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En el espacio La Práctica muestro lo que espero propiciar con mi práctica pedagógica en mi institución y con mis estudiantes.

Respeto

Sus Costumbres

A mis Estudiantes

Motivación

Nueva Visión

Proyección Profesional

Cambios

En su Comportamiento

En su Realidad

Normas Institucionales

Proyectos

Alianzas

Currículo

PEI

Contexto

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Una pequeña muestra de la realidad de la Localidad de Suba

Realidad Social

Entorno

Directrices de Nivel Central

Directivos

Ideológias

Posturas

Estrategias Pedagógicas

Planeación Didáctica

Objetivos Claros

BIBLIOGRÁFICA

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Paul Bambrick-Santoyo (2016): LIDERAZGO ESCOLAR 2.0. APTUS .Chilehttps://www.totemguard.com/aulatotem/2011/12/la-sorprendente-verdad-sobre-lo-que-motiva-a-tus-alumnos/https://madreshoy.com/mejorar-rendimiento-escolar-ninos/Malena Contreras - Adrián F. Contreras (2012): PRÁCTICA PEDAGÓGICA: POSTULADOS TEÓRICOS Y FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS Y EPISTEMOLÓGICOS. Revista Digital de Historia de la Educación. Bogotá.Claudia Romagnoli, Isidora Mena y Ana María Valdés (2007):  ¿Qué son las habilidades socio afectivas y éticas?IMAGENhttps://hsbnoticias.com/noticias/bogota/conozca-el-listado-de-admitidos-cargos-provisionales-de-la-132357https://bibliotecaescolarvirginiagutierrezdepineda.files.wordpress.com/2015/09/fotos-camara-mauricio-052.jpg?w=392&h=294https://reygif.com/media/woodstock-snoopy-14340.gifImagenes: www.google/imageneshttps://www.youtube.com/watch?v=3_wzsKg_7Ns&t=27shttps://www.youtube.com/watch?v=9tzSFu5-2mw&t=199shttps://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=azSS7Vsjmbghttps://www.youtube.com/watch?time_continue=146&v=HPfKkwRWpMs

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