Модель "1 ученик - 1 компьютер"

Педагогическая составляющая

r

Кто будет учить, каким образом, чему

Компетенции учителя, ученика, родителей

Школьные курсы для учителей «Основы работы с CMPC», «Основы проектной деятельности», «Создание обучающих материалов»

Обучающая площадка для учащихся «Как использовать CMPC»

Обучающая площадка для родителей «Нетбук у нас дома»

Дистанционные курсы

r

Интел - http://edugalaxy.intel.ru/index.php?act=elements&CODE=about;Майкрософт - http://learning.microsoft.com/ ;Академия Ай-ти - http://www.academy.it.ru/; Эйдос - http://www.eidos.ru/courses/index.htm; Дистанциооное обучение Школа 2000 - http://www.sch2000.ru/training/

a

Формы, методы и приемы обучения

Мастер класс по использованию CMPC в деятельности учителя начальных классов

Участие в конкурсе Образовательной галактики Intel

Обучающая площадка «Использование возможностей мобильного класса CMPC в ходе учебно-воспитательного процесса"

Общешкольный проект "Создание информационно образовательной среды в системе повышения квалификации учителей"

Центры тяготения

Мастерская по созданию мультипликации «Там, на неведомых дорожках» (начальные классы)

Волонтерские группы

Школьный музей

Техническая составляющая

r

Как построить и поддерживатьинфраструктуру в рабочем состоянии

Организация инфраструктуры на основе школьного сервера

Организация инфраструктуры на основе облачных технологий

Комбинированная модель

r

Роль "сервера" играли ноутбуки учителей с использованием соответсвующего программного обеспечения. В частности мы использовали: Mythware_v2.0.85.247; FileZilla - Server. Пытались работать с Google Apps; Office Web Apps

Информационная составляющая

r

Как обеспечить доступ всем участникам к информационным потокам и сервисам

Идентификация всех участников образовательного процесса

Доступ к сетевым ресурсам

Возможность использования электронных учебников и сред дистанционного обучеия

r

Использование электронных учебников на уроках информатики, географии, физики фирм 1 C и Новый диск.Дистанционные курсы Интел

Возможность фиксации результатов обучения

r

Пытались работать с Google Apps; Office Web Apps

Возможность создания среды совместной проектной деятельности

Возможность создания и поддержки электронного портфолио

Организационная составляющая

r

Как заставить все крутиться

Правовая

r

Лицензии ПО, взаимодействие с прокуратурой, создание локальных актов, контент фильтр, инструкции по работе с CMPC

Экономическая

Структура IT службы ОУ

Взаимодействие всех участников