ESCOLARIZADA (DE 3 A 6 AÑOS)
de 3 a 4 años
Aprende a montar en bicicleta o patineta
Presta más atención por el dibujo.
Su lenguaje es prácticamente perfecto, aún puede tener problema con algún fonema o tartamudear, disfrutan de canciones y ritmos sencillos,
Se encuentra en la época del porqué? y de las rabietas
DE 4 A 6 años
Salta, trepa con facilidad y le gusta bailar
Perfecciona en dibujo, entienden cuando algo es más largo o más grande que él,, les encanta que le cuentes chiste e historias se viste solo, gana en autonomía, llegan a tener juegos favoritos, comienza a discutir entre lo que es malo o no lo es.
Es capaz de expresar emociones y pensamientos, dice frases, canta canciones sencillas, puede nombre
Disfruta con los juegos en grupo,
NO ESCOLARIZADA (DE O A 3 AÑOS)
DE 0 A 8 MESES
Inicia a levantar su cabeza, se voltean utilizando esta y se prepara par el gateo. a los 5 meses se sienta
Atiende a estímulos visuales y sonoros, , con la audición ubican a sus padres
Se comunica con el llanto y sonrisas e inicia con el balbuceo, empiezan a sentir expectativas y a expresar emociones como alegría y enojo.
Dependencia de los padres y personas próximas
DE 8 A 9 MESES
Comienzan a gatear, se sientan y paran solos, dan pasos con ayudamanipulan más los objetos
Empieza a ver colores básicos
su balbuceo es más frecuente
Aún dependen de los padres y personas próximas
DE 10 A 12
Gatea, se pone de pie solo y da algunos pasos, manipulan objetos, mayor y mejor coordinación
Tiene juguetes favoritos, aumenta su independencia y curiocidad
Hablan, tocan, buscan respuesta en otros bebes.
interactua con otros niños, aún depende de sus padres y personas próximas.
De 1 a 2 años
Caminan, Suben escalones, comienza a hacer cosas por si mismos
Muestra mayor interés por las cosas sobre todo por los juguetes y libros.
Empieza a unir palabras, entiende palabras como "si", "No" y su propio nombre
Son mucho más independientes y busca jugar con otros niños.
DE 2 A 3 AÑOS
Comienza el control de esfínteres, camina, corre, salta, lanza, atrapa. patea objetos.
Copian a otras personas especialmente a adultos y niños mayores. señala objetos o ilustraciones cuando se las muestran, reconocer lo que esta bien o esta mal, sigue instrucciones sencillas, demuestran un comportamiento desafiante.
Repite palabras que escucha en alguna conversación.
Juega con su imaginación, se muestra entusiasta cuando está con otros niños y su independencia con sus padres dismunuye