MISIÓN 4º: DOCTORES - EL CUERPO HUMANO
PASO 1: EL PODER LINGÜÍSTICO
TAREAS
Leed en grupo el informe del paciente. (Lectura compartida).
Buscad información sobre el problema de salud. Podéis usar el diccionario y el ordenador.
Escribid en grupo un resumen del informe con: los datos del paciente, la información sobre la enfermedad, el sistema afectado y el plan de hábitos saludables. (Folio giratorio).
AGRUPAMIENTOS
En grupos cooperativos
TIEMPO
4 sesiones
ESPACIOS
Biblioteca del centro.
RECURSOS
Informes de los pacientes.
Ficha para el trabajo grupal.
Vídeos para aprender a buscar información.
ThingLink - Paisaje de
Aprendizaje Interactivo:
https://www.thinglink.com/scene/1837539196210774884
PASO 2: EL PODER MATEMÁTICO
TAREAS
Los compañeros de 5º comprarán los alimentos y harán una receta para vuestro paciente.
En grupo, buscad información sobre los nutrientes de los alimentos de la receta para preparar una tabla de datos y una gráfica de barras que recoja los alimentos y la cantidad de nutrientes.
Analizad el ticket de compra de los ingredientes que han comprado vuestros compañeros de 5º para la elaboración de la receta.
AGRUPAMIENTOS
En grupos cooperativos
TIEMPO
4 sesiones
ESPACIOS
Aula
RECURSOS
Webs y vídeos para la búsqueda de información sobre gráficas y tablas de datos.
Ficha para el trabajo grupal.
ThingLink - Paisaje de
Aprendizaje Interactivo:
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PASO 3: EL PODER CIENTÍFICO
TAREAS
What is the affected system in each patient? Investigate about it and write in groups. (Turning paper technique).
Healthy habits! Prepare the instructions for a healthy life.
AGRUPAMIENTOS
En grupos cooperativos
TIEMPO
3 sesiones
ESPACIOS
Aula
RECURSOS
Webs y vídeos para la búsqueda de información sobre los sistemas del cuerpo humano.
Ficha para el trabajo grupal.
ThingLink - Paisaje de
Aprendizaje Interactivo:
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PASO 4: EL PODER DEPORTIVO
TAREAS
Cread una tabla de ejercicios para vuestro paciente. Recordad la importancia del deporte para conseguir una vida sana.
AGRUPAMIENTOS
En grupos cooperativos
TIEMPO
2 sesiones
ESPACIOS
Patio y gimnasio
RECURSOS
Vídeo para la búsqueda de información.
Ficha para el trabajo grupal.
ThingLink - Paisaje de
Aprendizaje Interactivo:
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PASO 5: EL PODER DE LA MÚSICA
TAREAS
En grupo, cread una canción sobre el sistema del cuerpo que se ve afectado por la enfermedad del paciente.
AGRUPAMIENTOS
En grupos cooperativos
TIEMPO
2 sesiones
ESPACIOS
Aula
RECURSOS
Vídeos para la búsqueda de información.
Ficha para el trabajo grupal.
ThingLink - Paisaje de
Aprendizaje Interactivo:
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PASO 6: EL PODER DE CREACIÓN
TAREAS
Cread la revista digital de forma grupal. Para ello, usaréis la aplicación "Book Creator".
AGRUPAMIENTOS
En grupos cooperativos
TIEMPO
4 sesiones
ESPACIOS
Aula
RECURSOS
Vídeos para aprender a usar la aplicación Book Creator.
Ficha para el trabajo grupal.
ThingLink - Paisaje de
Aprendizaje Interactivo:
https://www.thinglink.com/scene/1837539196210774884
PASO 7: EL PODER DE COMUNICAR
TAREAS
Prepare you speaking for the doctor congress.
Practice your pronunciation listening the audios of the PowerPoint.
AGRUPAMIENTOS
En grupos cooperativos
TIEMPO
2 sesiones
ESPACIOS
Aula de Inglés
RECURSOS
PowerPoint para practicar el oral en la segunda lengua.
Ficha para el trabajo grupal.
ThingLink - Paisaje de
Aprendizaje Interactivo:
https://www.thinglink.com/scene/1837539196210774884
PASO 8: AUTOEVALUACIÓN
TAREAS
Una vez que hayáis completado vuestra misión, realizad vuestra propia valoración de lo aprendido, completando la diana de aprendizaje.
AGRUPAMIENTOS
Individual
TIEMPO
1/2 sesión
ESPACIOS
Aula
RECURSOS
Diana de aprendizaje.
ThingLink - Paisaje de
Aprendizaje Interactivo:
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PASO 9: COEVALUACIÓN
TAREAS
Una vez que hayáis completado la misión, realizad la valoración del trabajo grupal. Completad el Padlet.
AGRUPAMIENTOS
En grupos cooperativos
TIEMPO
1/2 sesión
ESPACIOS
Aula
RECURSOS
Padlet “coevaluación”: https://padlet.com/mmermar225/coevaluaci-n-misi-n-doctors-the-human-body-omt6x0jokrl21v8i
ThingLink - Paisaje de
Aprendizaje Interactivo:
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