¿SISTEMATIZAR O NO? HE AHÍ EL PROBLEMA

SISTEMATIZAR

¿Qué es?

Es una actividad que permite construir y explicitar los saberes que han sido o están siendo producidos en una determinada experiencia por diferentes sujetos. También considerada como una modalidad de investigación cualitativa crítica y autocrítica

Mediante

El análisis y valoración de acciones.

La sistematización de experiencias permite

Impulsar procesos en los cuales las propias personas protagonistas de las experiencias realizan una interpretación criticas de ellas y producen nuevos conocimientos útiles.

Para

Enriquecer las prácticas.Construcción de aportes teóricos, críticos en una perspectiva de transformación y cambio social

Es

Una tarea participativa, colaborativa y elaboraría.
Genera conocimiento social.
Implica realizar grupos de discusión.

¿Para qué?

Facilitar el intercambio de experiencia y lograr una mejor compresión sobre lo que se está realizando

Con el fin de

Adquirir conocimientos teóricos a partir de la práctica y mejorarla

Características

1. Actividad reflexiva: elementos metodológicos: lingüística textual, análisis crítico discursado (ACD).
2. Proceso concreto
3. Perspectiva crítica – elementos: conocimientos, prácticas, datos.
4. Sistematización – estrategias discursivas.

Los siguientes son los pasos para diseñar

La ruta metodológica de la sistematización
1. Partir de una o varias preguntas o hipótesis sobre la realidad.
2. Enunciar y definir el objeto que se abordara en la sistematización.
3. Explicitar el tipo de investigación (modelo invariable: introducción, metodología, resultados, discusión y conclusiones).
La sistematización de experiencias está vinculada con la metodología investigativa acción participativa (IAP).
4. Formular la investigación de la sistematización.
5. Precisar los objetivos de la sistematización (general y específicos).
6. Detallar los pasos metodológicos.

Desarrollo

• Cuerpo del contexto: con subtitulacion interna.
• Enfoque: narrativo, descriptivo.
• Estructura: puede organizarse con base en problemas, situaciones críticas.

Preliminares

1. Título en español e ingles
2. Agradecimientos
3. Datos del autor
4. Indicar el tipo de articulo
5. Tabla de contenido numerada
6. Resumen estructurado español, inglés, 150 palabras.
7. Introducción: tema, objetivos, marco institucional, contexto de experiencias, tesis, caracterización.

Fases de la metodología

1. La reconstrucción
2. La interpretación
3. La potenciación

Criterios

• Antecedentes
• El contexto: social, institucional.
• Identificación de referentes de prácticas.
• La descripción.
• Reflexiones colectivas, conflictos, el impacto o acción.

Puede ser

Una herramienta de gestión

Es esencialmente

Una escritura reflexiva.
Ordenada y documentada de unos saberes acumulados de experiencia personal y colectiva

Exige reflexionar críticamente en

¿El qué?
¿El cómo?
¿El para qué?
¿El contexto?
Fundamentos, conceptuales de una experiencia