Como se comentó ante la creciente globalización, los grandes avances en la ciencia y la tecnología, la constante movilidad de profesores, estudiantes y profesionales, el incremento de las redes de colaboración académica, las cada vez más exigentes políticas de calidad, las políticas de validar los conocimientos y actitudes de los egresados de cualquier carrera a nivel superior mediante competencias (instrumentales, interpersonales y sistémicas). Pero sobre todo ante el requerimiento de que los docentes y estudiantes contemplen su realidad como compleja, la cual es un tejido en el que intervienen las diversas disciplinas o áreas del conocimiento, las diversas formas de pensar, las diversas religiones, en una realidad donde para tener orden se debe tener desorden, donde lo antagónicos debe de coexistir, donde se debe conocer el todo y no solo una de sus partes, donde se debe pensar en la autonomía del ser humano, pero también en su integración en la sociedad, en donde el ser humano se debe visualizar como parte de sus sistema ecológico y entender que cualquier problema que aqueje al planeta lo aqueja a él también, se debe buscar una educación integral e integradora.
Para esto una adecuada didáctica y pedagogía, pueden apoyar a la educación superior: Establecer modelos educativos presenciales y a distancia en donde el fin último sea el desarrollo integral del estudiante.
Establecer enfoques educativos globalizadores, pero que al mismo tiempo respeten la cultura individual de cada estudiante, cada núcleo social o población
Los anteriores son algunos puntos en los que con una adecuada didáctica y pedagogía se puede ayudar a mejorar la educación superior, pero existen otros muchos ya específicos de cada área educativa en donde se puede lograr mejoras.
Proponer e implementar estrategias que permitan que independientemente de la carrera de que se trate se contemple de forma directa o transversal conocimientos de las principales áreas del conocimiento como son: el área social, el área físico- matemática, el área médico-biológica, todas estas buscando el bien común y ser amigables con la naturaleza.
http://revistaelectronica-ipn.org/Contenido/15/HUMANIDADES_15_000334.pdf
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