La ética en la ciencia y
la tecnología.

¿Qué son?

Son aquellas en las que se ven los lados positivos o negativos que pueden tener un avance científico, es decir, ver el daño o beneficio que puede tener un descubrimiento o avance hacia la sociedad.

2.1.1 Límites éticos de la investigación científica.

Conceptos

Limites éticos de la investigación.

Serie de principios y normas que impiden que se utilice la ciencia en detrimento del ser humano o el entorno.

Por ejemplo

Prohibido experimentar con animales vivos.

No investigar con seres humanos o con niños.

Rigor

Rigidez o firmeza en el trato o en el cumplimiento de ciertas normas.

Tipos

Rigor Ético

Involucra al científico como observador y persona. Además de todo esto el científico debe tener un código ético que son normas o reglas que rigen a la persona y las cuales debe cumplir.

Rigor Científico

Observa cada una de las etapas del método: en el planteamiento de la investigación, en la metodología, el trabajo de campo o el análisis de datos.

Es decir

Cualquier experimentación que afecte a la vida humana, desde sus inicios o en su desarrollo, ante todo requiere de la aplicación del rigor científico

Bioética

Se le conoce como el estudio interdisciplinario de los problemas creados por el progreso biológico y médico, así como en su repercusión en la sociedad y en su sistema de valores, tanto en el presente como en el futuro.

Ciencias relacionadas

Biotecnología

Es la aplicación tecnológica que utiliza la biología para crear o modificar productos o procesos en beneficio del hombre y su medio ambiente.

Tipos de biotecnología

Biotecnología roja

Consiste en la biotecnología aplicada a la salud tanto humana como animal.

Tales como

La producción de antibióticos.

El desarrollo de vacunas más seguras y nuevos fármacos.

Biotecnología blanca

Se relaciona con la Biotecnología en procesos industrial

Como son:

Generación de combustible.

El tratamiento de residuos.

Biotecnología azul

Es la que se basa en la explotación de los recursos marinos para crear productos y aplicaciones de interés industrial.

Valga por ejemplo

Plantas resistentes a condiciones ambientales.

Restauración y preservación de especies acuáticas

Biotecnología verde

Basada exclusivamente en los transgénicos, es decir, que tienen uno o más genes insertados en su ADN

Pueden ser

Diseño de plantas transgénicas capaces de crecer en condiciones ambientales desfavorables.

Plantas resistentes a plagas y enfermedades.

Genética

La rama de la ciencia que estudia cómo las características de los organismos vivos se generan, se expresan y se transmiten, de una generación a otra, bajo diferentes condiciones ambientales.

Ramas

Genética molecular

Estudia la composición molecular del ADN, su replicación y función de los genes.

Genética clásica

Se encarga del estudio de la herencia de los caracteres.

Genética cuantitativa

Que estudia cómo influyen los genes en el fenotipo.

Genética evolutiva y de poblaciones

Se encarga de estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones y cómo influye en la evolución de las especies.

Genética del desarrollo

Consiste en estudiar cómo los genes son regulados para formar un organismo completo a partir de una célula inicial.

Eugenesia

Supone una intervención en los rasgos hereditarios para
ayudar al nacimiento de personas más sanas y con mayor
inteligencia.

Se clasifica por

Positiva

Selección de rasgos hereditarios ventajosos.

Sirva por ejemplo

El sistema de fertilización, que analiza los embriones y hace una minuciosa selección de estos dándole por nombre fecundación in vitro.

Negativa

Enfocada en disminuir la fertilidad entre la población con menos ventajas genéticas, lo que incluye la planeación familiar, la asesoría genética, los abortos, la esterilización y otros métodos de planificación.

Entre los cual

Uso de amniocentesis que sirve para verificar el sexo del feto, con el objetivo de evitar el nacimiento de niñas en China y la Inda.

Clásica

Le da vida a la eugenesia nazi, su intención era mejorar la
raza por medio de la eugenesia, acabando según los nazis con delincuentes, enfermos mentales, discapacitados físicos, disidentes políticos, pedófilos, homosexuales, etc.…

Además

Limitaban los derechos reproductivos individuales en aras de la salud genética de las generaciones futuras.

Experimentos con seres humanos del año de 1933

Tal como

Experimentos en gemelos

Buscaban mostrar similitudes y diferencias en la genética y eugenesia de los gemelos, así como para ver si el cuerpo humano puede ser manipulado de forma antinatural.

Experimentos sobre la malaria

Investigaban la inmunización para tratar la malaria. Reclusos sanos fueron infectados por mosquitos o por inyecciones de extractos de una glándula mucosa de mosquitos femeninos. Luego de contraer la enfermedad, los sujetos eran tratados con varias drogas para probar su eficacia relativa.

Experimentos con trasplantes

Con el fin de estudiar la regeneración de huesos, músculos y nervios, como el trasplante de huesos. Secciones de huesos, músculos y nervios fueron extraídos sin anestesia. Como resultado, muchas víctimas sufrieron intensa agonía, mutilación o discapacidad permanente.

Experimentos sobre congelación

Querían saber cómo tratar la hipotermia. Un estudio forzaba a los sujetos a resistir en un tanque de agua helada por hasta tres horas. En otro caso colocaba a los prisioneros desnudos en la intemperie con temperaturas bajo cero por varias horas. Además de estudiar sus efectos físicos, los experimentadores calculaban diferentes maneras de recalentar a los supervivientes.

Experimentos con heridas en la cabeza

Se realizaron experimentos en un pequeño edificio detrás de la casa ocupada por el oficial nazi del Sicherheitsdienst Dr. Wichtmann. En uno de ellos, un niño de once o doce años fue atado a una silla para que no pudiera moverse. Sobre él, fue suspendido un martillo mecánico que cada pocos segundos caía sobre su cabeza.

Experimentos con gas mostaza y fosgeno

Se realizaron experimentos en el campo de concentración de Sachsenhausen, Natzweiler y otros campos sobre los efectos del gas mostaza. Los prisioneros eran expuestos al gas mostaza y otros vesicantes

Experimentos sobre sulfamida

Realizaron experimentos en Ravensbrück para investigar la efectividad de la sulfamida, un agente sintético antimicrobios. Los sujetos eran infectados con bacterias o neurotoxinas, tales como Streptococcus, Clostridium perfringens (que ocasiona la gangrena gaseosa) y Clostridium tetani (que provoca el tétanos). La circulación de la sangre era interrumpida al tapar los vasos sanguíneos en ambos extremos de la herida y crear una condición similar a la de una herida en el campo de batalla.

Experimentos con agua de mar

Llevaron a cabo experimentos en el campo de concentración de Dachau para estudiar métodos de hacer potable el agua de mar. Un grupo de 90 personas era privado de alimentos y el doctor Hans Eppinger les daba solo agua de mar para beber, dejándolos muy lesionados.

Experimentos de esterilización

Se condujeron experimentos de esterilización en Auschwitz, Ravensbrück y otros lugares por el Dr. Carl Clauberg. El propósito era desarrollar un método de esterilización contra millones de personas con mínimo tiempo y esfuerzo. Esterilizaron a miles de víctimas por medio de rayos X, cirugía y varias drogas.

Experimentos sobre el tifus

Condujeron experimentos para investigar la efectividad de la fiebre con puntos y otras vacunas. En Buchenwald, gran cantidad de reclusos sanos fueron infectados con la bacteria del tifus para mantener la bacteria viva; más del 90% de las víctimas murió

Experimentos con veneno

Realizaron experimentos en el campo de concentración de Buchenwald para investigar el efecto de venenos, administrados en secreto en la comida. Las víctimas morían o eran asesinados para la autopsia.

Experimentos con bombas incendiarias

Evaluaron el efecto de preparaciones farmacéuticas en las quemaduras con fósforo. Estas quemaduras eran infligidas en sujetos con sustancias extraídas de bombas incendiarias

Experimentos sobre impacto de altitud elevada

Los prisioneros del campo de concentración de Dachau fueron utilizados por el doctor Rascher en experimentos cuyo objetivo sería ayudar a los pilotos alemanes que debían eyectarse a elevadas altitudes. Para simular las condiciones de altitudes de hasta 20 km, se utilizaba una cámara de baja presión en la que se encerraba a los reclusos. Se rumorea que Rascher realizó vivisecciones humanas en los cerebros de las víctimas que sobrevivieron.

Leyes de Nuremberg.

Son

Una serie de leyes de marcado carácter antisemita promulgadas en la ciudad alemana de Nuremberg el 15 de septiembre de 1935, con motivo de la reunión anual del Partido Nazi en esa ciudad.

Historia

Las leyes de Núremberg fueron redactadas por el jurista y político Wilhelm Frick en su cargo de Ministro de Interior del Reich (1933-1943), bajo la anuencia de Adolf Hitler y Julius Streicher como coautor. Frick era un reconocido antisemita y redactó estas leyes que impedían que el colectivo judío se relacionara racialmente con el pueblo alemán.Estas leyes raciales fueron el comienzo de la discriminación y persecución del colectivo judío en Alemania.

Dichas leyes no apuntaban a discriminar a la etnia semita debido a sus creencias religiosas propiamente tales (judaísmo); sino que tenían relación con la misma comunidad judía y su objetivo central era evitar mezclas raciales judías con el pueblo alemán.

Quien se encargó de difundir dichas leyes fue precisamente Julius Streicher, estrecho colaborador de Hitler, y su periódico Der Stürmer del cual era propietario, gracias a esta publicación, Streicher ayudó a convencer a las masas alemanas que el judío era una lacra social insertada en el pueblo alemán y que debía ser "extirpada como un tumor cancerígeno", tal como se explicaba en el libro de Hitler, Mein Kampf.

Códigos de Nuremberg

¿Que son?

Recoge una serie de principios que rigen la experimentación con seres humanos, que resultó de las deliberaciones de los Juicios de Núremberg, al final de la Segunda Guerra Mundial. Específicamente, el Código responde a las deliberaciones y argumentos por las que fueron enjuiciados la jerarquía nazi y algunos médicos por el tratamiento inhumano que dieron a los prisioneros de los campos de concentración

Historia

En 1997, el Código de Nuremberg fue publicado el 20 de agosto de 1947, como producto del Juicio de Nuremberg (agosto 1945 a octubre 1946), en el que, junto con la jerarquía nazi, resultaron condenados varios médicos por gravísimos atropellos a los derechos humanos. Dicho texto tiene el mérito de ser el primer documento que planteó
explícitamente la obligación de solicitar el Consentimiento Informado, expresión de la autonomía del paciente.

Principios

El consentimiento del sujeto es esencial.

El experimento debe ser tal, que conduzca a resultados positivos para el bien de la sociedad, imposible de llevarse a cabo por otros métodos o medios de estudio que sean por naturaleza improvisados o innecesarios.

El experimento debe realizarse y basarse en los resultados de la experimentación animal y el conocimiento de la historia natural de la enfermedad o de otra en estudio, que permita anticipar los resultados y por tanto, justificar la realización del mismo.

El experimento debe ser conducido de tal manera que evite toda lesión o sufrimiento mental o físico innecesario.

No debe realizarse un experimento cuando haya razones a priori para pensar en la posibilidad de lesiones mentales, o que incapaciten al sujeto, excepto quizá en aquellos donde los médicos e investigadores también sirven como sujetos de experimentación.

El grado de riesgo de un experimento nunca debe exceder a la importancia de lo que pretende demostrarse.

Se deben tomar todas las precauciones para proteger a los sujetos de experimentación, aun contra la más remota posibilidad de lesión, incapacidad o muerte.

El experimento sólo debe realizarse por personas altamente capacitadas. Se debe exigir siempre el mayor grado de habilidad y de cuidado a todas las personas que conducen o participan en todas las fases del mismo.

Durante el desarrollo del experimento, el sujeto podrá pedir que se suspenda, si se siente afectado mental o físicamente para continuarlo.

Durante el desarrollo del experimento, los científicos encargados deben estar dispuestos a darlo por terminado en cualquier momento, si consideran, en el ejercicio de su buena fe, de su gran preparación y de su juicio sereno, virtudes en ellos muy esperadas, que la continuación del mismo puede, muy posiblemente, resultar en lesión, incapacidad o muerte del sujeto en experimentación.

Relacion con

Rigor Etico

Que en los códigos de Nuremberg ya toman en cuenta el daño que se podría causar en todo ser humano y actúan de manera correcta.

Rigor cientifico

Ya que en la elaboración de cualquier experimento tendrá que actuar conforme a el cumplimiento del proyecto sin afectar a nadie.

Juramento hipocrático en medicina

En el momento de ser admitido entre los miembros de la profesión médica, me comprometo solemnemente a consagrar mi vida al servicio de la humanidad.
Conservaré a mis maestros el respeto y el reconocimiento del que son acreedores.


Desempeñaré mi arte con conciencia y dignidad. La salud y la vida del enfermo serán las primeras de mis preocupaciones.

Respetaré el secreto de quien haya confiado en mí.

Mantendré, en todas las medidas de mi medio, el honor y las nobles tradiciones de la profesión médica. Mis colegas serán mis hermanos.

No permitiré que entre mi deber y mi enfermo vengan a interponerse consideraciones de religión, de nacionalidad, de raza, partido o clase.

Tendré absoluto respeto por la vida humana.

Aun bajo amenazas, no admitiré utilizar mis conocimientos médicos contra las leyes de la humanidad.

Hago estas promesas solemnemente, libremente, por mi honor.

Moderna

Procedimiento derivado de la biología molecular que permite la manipulación genética, ha sido legalizado en varios países como respuesta a los avances científicos y la búsqueda de mecanismos para disminuir la presencia de enfermedades en los seres humanos.

Permite

Los diagnósticos preimplantatorio y prenatal.

Xenotransplante

Estrategia prometedora para aliviar la escasez de órganos para el trasplante humano.

Como

El trasplante de piel de cerdo en pacientes que han sufrido quemaduras en el cuerpo.

Trasplante de hígado

Criogenia

Rama de la ciencia que estudia los mecanismos de producción, mantenimiento y utilización de bajas temperaturas.

Es decir

Almacenamiento y protección de vacunas.

Congelamiento de personas

Importancia de bioética

Impulsa los principios para la conducta correcta del individuo respecto a la vida, tanto de los hombres, como en animales, vegetales y el medio ambiente.

2.1.2 Decisiones éticas en la investigación
científica.

Las decisiones éticas en la investigación científica son:

Cuando se debe medir realmente si aquello que se está haciendo transgrede o va contra la dignidad humana, contra
la naturaleza, contra la moral o la ley.

Además

El científico debe poner en la
balanza las cosas y por razones éticas debe descontinuar el
trabajo y encauzarlo por otros rumbos que no tengan choques éticos.

Ejemplo

Las personas se enfrentan a diferentes tipos de situaciones que requieren la toma de decisiones ya sea de manera ética o dejándose guiar por sus emociones como lo es en el caso del Documental de Criogenización se trata de un caso científico de una niña que tenia cáncer y no podían encontrar la cura para la enfermedad tan grave que esta enfrentando, acudieron a todos los recursos posibles pero lamentablemente aun no había avances científicos de como poder encontrar cura a ello, ella iba a morir así que su podre opto por el procedimiento de la Criogenización de su hija para que pudieran desarrollar la cura y ella pudiese vivir, cuando su hija murió antes de los 60 segundos empezaron con el proceso para la criogenización con nitrógeno de ella, sin embargo no se conocía cuanto tiempo tardarían en despertarla tal vez podrían pasar cientos de años y aun no tener un avance en su cura, aun así sus padres decidieron que quería que viviera incluso sin que ellos la pudieran ver, aunque no tenían comprobado que cuando regresara pudiera tener pensamiento.

2.1.3 Comportamiento ético del investigador.

CEI

Bienvenida

El Comité de Ética en Investigación del Instituto Nacional de Salud Pública es un organismo formado por un grupo de investigadores de distintas disciplinas, miembros de la comunidad, y miembros externos, con el objetivo de garantizar el bienestar y los derechos de los sujetos humanos participantes en los proyectos de investigación que se realizan con respaldo del INSP, ya sea dentro o fuera de sus instalaciones con participación del personal del Instituto o de apoyo externo.

Esta página tiene como propósito fundamental el contar con una plataforma informativa e interactiva con la cual se pueda lograr una comunicación más amplia para todos los investigadores, estudiantes y administrativos que realizan actividades relacionadas con investigación en seres humanos y animales de laboratorio.

Esperamos que el diseño de la misma sea de su agrado y utilidad y los invitamos a enviarnos comentarios que fortalezcan este trabajo.

Misión y visión

Misión

La cual es

Velar por el respeto de los derechos y por la seguridad de los/las participantes que intervienen en las actividades vinculadas con la investigación científica. Auxiliar a los/las investigadores/as del Instituto en la adecuada realización de sus proyectos, asegurando que las consideraciones éticas a las que dé lugar determinado proyecto se encuentren satisfactoriamente resueltas, tanto en principio como en la práctica. Esto mediante la revisión periódica de los avances y progresos de cada proyecto, la evaluación del proceso de obtención del consentimiento informado y, finalmente, brindando asesoría a los/las titulares o responsables de la institución, que oriente la decisión sobre la autorización para el desarrollo de investigaciones.

Visión

Es

El compromiso central del Comité es proporcionar un servicio profesional con excelencia y calidad, tanto a la comunidad científica del INSP, así como a la comunidad que participa en los diferentes proyectos de investigación.

Objetivos

Son

Velar por el respeto de los derechos y por la seguridad de los participantes que intervienen en las actividades vinculadas con la investigación científica, pudiendo suspender o dar por terminada una investigación, en caso de que se considere de manera motivada y fundada la violación a tales derechos o a la falta de seguridad de los sujetos participantes en el proyecto.

Auxiliar a los investigadores del Instituto y, en su caso, a los investigadores externos al Instituto, en los aspectos éticos en investigación, para la realización óptima de sus proyectos.

Analizar los proyectos de investigación científica desde el punto de vista ético, según las Declaraciones Universales relacionadas con los derechos humanos que correspondan a los sujetos que participan en los proyectos.

Asegurar que las consideraciones éticas a las que dé lugar determinado proyecto se encuentran satisfactoriamente resueltas tanto en principio como en la práctica. Por lo que podrá revisar periódicamente los avances y progresos de dichos proyectos, así como el proceso de consentimiento informado a través de revisiones periódicas.

Proporcionar asesoría a los titulares o responsables de la Institución, que oriente la decisión sobre la autorización para el desarrollo de investigaciones.

Normativa

Se integra por

Interna

Los/las vocales del comité permanecerán en funciones de un periodo de tres años, pudiendo ser ramificados/as hasta por un periodo igual. Si una vocal cumple 2º periodo y si su salida pone en riesgo el funcionamiento del Comité, debido a la falta de vocales capacitados en ese momento, el/la Presidente del Comité y el resto de los/las vocales podrán proponer la sustitución escalonada, Guía Nacional CEI; y la permanencia de un/una o varias vocales hasta por un año mas, sin que sea necesario expedir nuevamente un nombramiento.

Ademas

En el caso de el/la presidente del Comité, se pondrá en consideración del Director/a si el termino de su primera gestión por un periodo de 3 años, continua por otro periodo igual. Al termino de su 2º periodo las/los vocales propondrán una terna a el/la director/a fin de designar a la persona para el cargo de Presidente, Guía Nacional CEI.

También

En el caso de el/la Secretario/a Técnico/a, será nombrado por el/la Presidente de los/las vocales y no deberá ocupar un puesto directo dentro de la institución. Su periodo será de 3 años, pudieron renovarse por un periodo igual.

Nacional

Norma Oficial Mexicana NOM-062-ZOO-1999, Especificaciones técnicas para la producción, cuidado y uso de los animales de laboratorio.

De igual manera

La presente Norma es de observancia obligatoria en todo el territorio nacional y tiene por objeto establecer y uniformar las especificaciones técnicas para la producción, cuidado y uso de los animales de laboratorio que deben cumplir las personas físicas o morales relacionadas en todos los campos con este tipo de animales.

Ya que

Esta Norma es aplicable a los bioterios y/o establecimientos que manejen los siguientes animales;
roedores: rata, ratón, cobayo, hámster y jerbo; lagomorfos: conejo; carnívoros: perro y gato; primates:
primates no humanos; porcinos.

Por lo tanto

La vigilancia de esta Norma corresponde a la Secretaría de Agricultura, Ganadería y Desarrollo
Rural, así como a los Gobiernos de los Estados y del Distrito Federal, en el ámbito de sus respectivas
atribuciones y circunscripciones territoriales, de conformidad con los acuerdos de coordinación respectivos.

Internacional

Declaración universal sobre Bioética y Derechos Humanos

Es decir

Consciente de la excepcional capacidad que posee el ser humano para reflexionar sobre su propia existencia y su entorno, así como para percibir la injusticia, evitar el peligro, asumir responsabilidades, buscar la cooperación y dar muestras de un sentido moral que dé expresión a principios éticos, teniendo en cuenta los rápidos adelantos de la ciencia y la tecnología, que afectan cada vez más a nuestra concepción de la vida y a la vida propiamente dicha, y que han traído consigo una fuerte demanda para que se dé una respuesta universal a los problemas éticos que plantean esos adelantos.

Al igual que

Reconociendo que los problemas éticos suscitados por los rápidos adelantos de la ciencia y de sus aplicaciones tecnológicas deben examinarse teniendo en cuenta no sólo el respeto debido a la dignidad de la persona humana, sino también el respeto universal y la observancia de los derechos humanos y las libertades fundamentales.

Incluso

Resolviendo que es necesario y conveniente que la comunidad internacional establezca principios universales que sirvan de fundamento para una respuesta de la humanidad a los dilemas y controversias cada vez numerosos que la ciencia y la tecnología plantean a la especie humana y al medio ambiente.

2.1.4 Motivaciones

¿Cuáles son?

Solucionar problemas

Se refiere a

Las investigaciones no son solo trabajos teóricos, destinados a permanecer en una biblioteca, sino que permiten analizar y comprender problemáticas que se pueden presentar en cualquier nivel de nuestra sociedad (en el entorno familiar, educativo, laboral, entre otros).

De este modo, las investigaciones pueden arrojar nuevas luces sobre dicho fenómeno, puesto que permiten conocer los antecedentes del problema y las consecuencias que genera o podría generar. Asimismo, las investigaciones ofrecen alternativas de solución.

Aumento del salario

Lleva a

Obtener un mejor salario o puesto laboral es una de las motivaciones que puede tener un investigador.

En algunas universidades es necesario hacer varias investigaciones al año para obtener un aumento de sueldo o un mejor puesto en la escala organizacional. Esto puede resultar en una desventaja; se genera una mayor cantidad de investigaciones en lugar de una mayor calidad.

Innovar

Permite

En algunos investigadores la principal motivación es innovar en algún campo de la ciencia. Por ejemplo, podrían querer innovar en los tratamientos para una enfermedad médica o en un sector de la industria.

Desarrollar relaciones

Por lo tanto

No todo es un mejor salario, la curiosidad, resolver problemas o innovar; algunos investigadores quieren desarrollar relaciones profesionales y personales a partir de la investigación.

Adquirir conocimientos

Es

Uno de los motivos más relevantes por el cual se llevan a cabo investigaciones es el interés. Cuando a un individuo le interesa un tema, lo más común es que investigue sobre este para conocerlo más a profundidad.

Por ejemplo, si a una persona le interesa la pintura, podría investigar sobre los distintos movimientos artísticos que han surgido en torno a la pintura, las características y los exponentes de cada movimiento, y así sucesivamente.

De este modo, el investigador habrá ampliado sus conocimientos sobre el tema que le es de interés.

Subtopic

Impartir conocimiento

Por lo cual

Los trabajos de investigación (investigaciones académicas, variantes de las investigaciones) ofrecen información detallada y analizada sobre un tema determinado.

De este modo, si dicho trabajo de investigación logra ser distribuido satisfactoriamente y está a la disposición de aunque sea una porción de la población, permitirá que otras personas comprendan e incluso se interesen por la problemática expuesta por el investigador.

Obtener títulos

Es decir

Los estudiantes universitarios efectúan investigaciones académicas, denominadas trabajos de grado, porque estas les permiten obtener un título universitario.

Los trabajos de grado son requisitos indispensables en muchas instituciones educativas, sin embargo, no se considera que este tipo de investigación sea de tipo obligatoria puesto que el estudiante es quien decide el tema.



Del mismo modo, los profesionales ya graduados llevan a cabo tesis de ascenso para obtener promociones en el puesto de trabajo.

Reconocimiento

Dado que

Las investigaciones son un modo de que los investigadores obtengan el reconocimiento de otros miembros de su gremio.

Si estas son llevadas a cabo de manera correcta y son sobre un tema trascendental, pueden generar prestigio para el investigador.

Amor la investigación

De tal manera

Todas las áreas de estudio tienen dos vertientes: una práctica y una teórica, ambas necesarias puesto que la práctica sin teoría es ciega y la teoría sin práctica es estéril.

Por este motivo, algunos profesionales de un área de conocimiento se dedican a las investigaciones para que posteriormente otros miembros del área se vean beneficiados de estas en la práctica.

Disposición y el interés por aprender

Tal es el caso

Como ya se explicó, las personas efectúan investigaciones porque les interesa un tema. Sin embargo, no todos tienen el tiempo o las herramientas necesarias para llevar a cabo dicho proceso.

Es por esto que la disposición es un factor importante al momento de decidir llevar a cabo una investigación.

Centrar objeto de interés

Como

En este sentido, muchos investigadores emplean este proceso de recolección de información como método para centrar su objeto de interés. Por ejemplo, si le interesa la literatura, el investigador podría indagar sobre los distintos estilos literarios, los géneros, los exponentes más relevantes de cada género.

Preparación para estudios futuros

Son

Las investigaciones son estudios valiosos para los investigadores porque les permiten recopilar información y datos estadísticos de diversas fuentes.

Por esto, muchos profesionales deciden ejecutar investigaciones, puesto que pueden ser útiles para estudios futuros.

¿Qué es?

Se le puede comprender como proceso de investigación que permite obtener nuevos conocimientos, los que a su vez ofrecen posibilidades nuevas de manipulación de los fenómenos.

Es

Un conocimiento práctico que se deriva directamente de la ciencia, entendida esta como conocimiento teórico. De las teorías científicas se derivan las tecnologías, aunque por supuesto pueden existir teorías que no generen tecnologías.

¿Qué son?

Las implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología, están relacionadas con aspectos biológicos, laborales, medioambientales, culturales, sanitarios y geográficos.

2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnoética.

Tecnoética

Una

Área de investigaciones interdisciplinarias sobre todos
los aspectos morales y éticos de la tecnología en la sociedad. Es una disciplina filosófica que reflexiona sobre la
valoración moral de los fines y usos de la técnica y la ciencia. La ciencia pura es, o debe ser neutral, en cambio, la tecnología, como aplicación que es de los conocimientos científicos, puede
ser utilizada con fines contrarias al bien de la humanidad.

Problemática

Internet y sus usos

Es decir

En Internet se puede localizar cualquier tipo de información, lo que constituye una ventaja para todas aquellas personas que tengan acceso a la red. Además, también ha permitido establecer sistemas de seguridad que ayudan a disminuir delitos y crímenes.

Sin embargo

Tiene sus aspectos negativos: a partir de su uso, se han incrementado los ciberacosos y los cibercrímenes. Además, su uso inadecuado favorece el tráfico de armas, drogas, entre otros.

Asi mismo

La capacidad de Internet es tan amplia (su alcance es infinito), que las autoridades no cuentan con las herramientas suficientes para vigilar todas las redes. Por esta razón, este es uno de los problemas qué más preocupa a los defensores de la tecnoética.

La tecnología genética

Puede ser

Otro problema al que se enfrenta la tecnoética es al uso de tecnologías genéticas. Estas se emplean recurrentemente no solo en los seres humanos, sino en muchos otros aspectos como la ganadería o la agricultura.

Aunque

Las modificaciones genéticas han existido desde hace mucho tiempo y le han permitido al hombre aumentar la producción de alimentos y mejorar su calidad de vida.

No obstante

lo que le preocupa a la tecnoética es lo impredecible e imprecisa que puede resultar una experimentación con los genes; si el proceso no resulta exitoso, pueden surgir mutaciones que alteren de forma notable la función natural de estas partículas.

El impacto medioambiental

Es

Uno de los temas más debatidos en los últimos años ha sido el impacto medioambiental que generan ciertas prácticas humanas. Entre ellas destaca el uso y fabricación de ciertos artefactos tecnológicos, cuyos componentes —si no son correctamente reciclados—pueden perjudicar fuertemente al ecosistema.

Por lo tanto

La creación de cualquier artefacto implica el uso de unos implementos que no necesariamente son amistosos con el medio ambiente (sustancias tóxicas, uso excesivo de agua, entre otros). Por esta razón, en la actualidad la tecnoética intenta implementar políticas que regulen el uso de ciertos materiales que son nocivos tanto para el ser humano como para su hábitat.

2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo.

En este caso

El tecnólogo enfrenta un problema objetivo, lo estudia, lo organiza, y utiliza el conocimiento (propio, de terceros, universales) para construir la solución.

En las últimas décadas la tecnología comenzó a adquirir vida propia, esto es, no sigue el ritmo del avance de las ciencias.

Y en algunos casos, incluso lo supera, utilizando resultados que todavía no han logrado pertenecer a un sistema ordenado, explicado, racionalizado.

Su comportamiento

Ante

Su trabajo

Se refiere a los principios morales que deben regir las decisiones que toma el profesional en tecnología dentro de su trabajo. Todas las profesiones tienen un código de ética que brinda algunas pistas acerca de las acciones correctas e incorrectas. Sin embargo, en el caso de los profesionales de la tecnología, existen situaciones que dificultan la construcción de un código de ética fijo.

Sus avances

Por una parte, los avances tecnológicos ocurren muy rápido, creando cada día nuevos dilemas éticos. Esto hace difícil que existan normas éticas que permanezcan estables a través del tiempo.

Determinación definitiva adoptada en un asunto.