الفروق بين المفاهيم الثلاثة (التقويم-التقييم-القياس) مثال يوضح العلاقة التقويم Evaluation بالتقييم Assessment والقياس Measurement.

الاختبار

أحد وسائل الحصول على التقدير الكمي سواء كان الاختبار شفوي أو نظري أو تحريري أو حتى عملي.

القياس

تقدير كمي ( رقمي )، هو وصف كمي لمقدار السمة التي يمتلكها الفرد, و لا يرقي ذلك إلى إصدار أحكام حول تلك السمة.

نحدد أولا القياس و هو عبارة عن معيار آم كمي آو نوعي فمثلا إذا طبع أكثر من 35كلمة في الدقيقة فهو جيد و إذا كانت الكلمات التي يطبعها بين 30 و أقل من 35 مقبول أما إذا كان أقل من 30 كلمة في الدقيقة الواحدة فهو ضعيف.

التقويم

لا يقتصر على إصدار حكم على قيمة الأشياء ولكن يتجاوز ذلك لاتخاذ القرارات فهو عملية تشخيصية علاجية وقائية.

عند تقويم أداء احد الموظفين(السكرتير) في طباعة الخطابات و التقارير التي تصدر عن أحد الإدارات.

التقيم

إصدار حكم عام في ضوء معايير محددة بأن نقول هذا طالب (ضعيف - جيد - ممتاز).

يمكن وضع تقييم لأداء هذا الموظف عن طريق مراجعة طباعة و مقارنة أدائه مع أداء أقرانه و عليه يتخذ قرار هو الحكم على مستوى الموظف إما يحتاج إلى تدريب و تطوير مهارته الطباعة لدية آو يحتاج إلى مكافأة لكونه مميز في الطباعة يستمر في أداء عمله أو يعفى عن أداء الطباعة التقارير لأنه بطئ غير صالح.

من الناحية التربوية

يحدث لبس بين هذه المصطلحات