Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior

Calidad en Educación

“El nivel óptimo
de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano,
ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida”.

Calidad Educativa

Nivel óptimo de formación y requisito para ejercer la democracia y alcanzar
el desarrollo, determinando la responsabilidad que tiene el Estado de brindarla a todos los
estudiantes.

Calidad en Educación

Sistema nacional de evaluacion, acreditacion y certificación de la calidad educativa.

Delimita aspectos importantes que deben
considerarse en una aproximación a calidad educativa.

Reconoce la educación con calidad
como bien público al servicio de los ciudadanos, derecho humano fundamental que garantiza
otros derechos y la centralidad del estudiante como sujeto de ese derecho.

Modelo de Acreditación

En el 2012 se acreditó institucionalmente el primer Instituto de Educación Superior Pedagógico
y desde entonces, son más de 70 programas los que han alcanzado esta primera acreditación, e incorporado la cultura de la calidad en sus instituciones.

En julio 2014, al promulgarse la Ley 30220, Ley Universitaria, se declara la reorganización del
Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE)

Nuevo modelo de acreditación

Acreditación como proceso de mejora continua

Coherencia con modelos internacionales

Criterios para la acreditación

Para la acreditación es necesario el logro de todos los estándares

En ese sentido, un estándar se puede calificar como:

Matriz de estándares

Descripción de dimensiones y factores^

DIMENSIÓN 1: GESTIÓN ESTRATÉGICA

Factor 1. PLANIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Factor 2. GESTIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

Factor 3. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

DIMENSIÓN 2: FORMACIÓN INTEGRAL

Factor 4. PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Factor 5. GESTIÓN DE LOS DOCENTES

Factor 6. SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES

Factor 7. INVESTIGACIÓN APLICADA, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN

Factor 8. RESPONSABILIDAD SOCIAL

DIMENSIÓN 3: SOPORTE INSTITUCIONAL

Factor 9. SERVICIOS DE BIENESTAR

Factor 10. INFRAESTRUCTURA Y SOPORTE

Factor 11. RECURSOS HUMANOS

DIMENSIÓN 4: RESULTADOS^

Factor 12. VERIFICACIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

El SINEACE ha identificado una estructura en el modelo

la valoración de la evidencia presentada para el logro de cada estándar es
responsabilidad del equipo evaluador externo

No logrado

Logrado

Logrado plenamente

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