TIENEN UN DESARROLLO FONOLOGICO NORMAL, ADQUIEREN SUS PRIMERAS PALABRAS EN EL MISMO RANGO DE EDAD QUE LOS VIDENTES Y EL DESARROLLO DE SU LEXICO SE CONSIDERA TAMBIEN NORMAL
DADA LA IMPORTANCIA QUE LAS CAPACIDADES METALINGUISTICAS HAN DEMOSTRADO TENER EN LA LECTURA DEBEN TENERSE EN CUENTA EL BRAILLE.
los trabajos realizados sobre percepción táctil, han demostrado que, el hecho de carecer de visión, no lleva consigo una mayor sensibilidad cutánea.
DEBEN LLEVARSE A CABO EJERCISIOS DE COORDINACION BIMANUAL, DE INDEPENDENCIA SAGITAL, DE MOVIMIENTOS DE MUÑECA
SISTEMA DE ESCRITURA Y LECTURA EMPLEADO POR LAS PERSONAS CIEGAS.
EMPLEAN LAS YEMAS DE LOS DEDOS PARA IDENTIFICAR LOS CARACTERES ESCRITOS.
DIFICULTADES CON EL LECTOR, MISMAS CONFIGURACIONES, MAYOR VOLUMEN DEL MATERIAL EMPLEADO,LETRAS MAYUSCULAS Y MINUSCULAS SON IGUALES...
LAS PERSONAS CIEGAS SIN DEFICIENCIAS ADQUIEREN CAPACIDADES COGNITIVAS FUNCIONALES EQUIVALENTES A LAS DE LAS PERSONAS VIDENTES