PSICOLOGÍA CONTEMPORANEA
NEUROPSICOLOGÍA
¿Qué es?
Según Macías (2017)" Es una neurociencia que tiene por objetivo principal el estudio del cerebro y la relación que hay entre este órgano y la conducta de las personas".(P.1)
CARACTERISTICAS
Carácter neurocientífico.
Estudio de las funciones mentales superiores
Gran interés por la corteza cerebral asociativa
Hace un estudio de los efectos adversos que surgen a raíz de lesiones cerebrales
Se centra única y exclusivamente en el ser humano
PIONERO: Alexander Luria
Nació el 16 de julio de 1902 en Kazán, Rusia. Estudio medicina en la Universidad de Kazán e hizo un doctorado de psicología, en el Instituto Médico de Moscú en 1921. Ayudó a crear la Sociedad Psicoanalítica de Kazán en 1922.
Creo un test neuropsicológico (Luria-Christensen) para evidenciar los efectos de las lesiones sobre la cognición la cual señalaba los trastornos cognitivos.
Propuso la idea de que no eran los fragmentos del cerebro los que realizaban las funciones, sino que estas eran frutos de sistemas funcionales complejos.
Luria enfocó gran parte de su atención en el estudio del lenguaje.
Propuso que as conductas humanas complejas están controladas por regiones funcionales del Sistema Nervioso Central, por tanto una conducta podría verse afectada si se lesiona cualquier parte del sistema funcional responsable de esa conducta, pero sería posible que una región adyacente asumiera la función.
Definió tres unidades
Activación (arousal)
Abarca el sistema activador reticular, el mesencéfalo, el bulbo raquídeo, el tálamo y el hipotálamo. Los estímulos sensoriales (auditivos, visuales, táctiles) atraviesan esta unidad y se proyectan hacia regiones corticales superiores.
Es la responsable de regular la activación cortical, dependiendo de las necesidades del organismo. Es encargada de filtrar los estímulos, regula que la corteza cerebral no se sature de información.
Recepción e Integración Sensitiva
Formado por los lóbulos parietales, temporales y occipitales.
Su función principal es de recepción y integración de la información
Planificación y Organización de la Conducta
Se localiza en los lóbulos frontales
Las funciones de esta unidad se relacionan con la planificación, organización y evaluación de la conducta (funciones ejecutivas).
CONDUCTISMO CONTEMPORANEO
SE LE DENOMINA
Análisis conductual
Conductismo radical
LOS PROCESOS MENTALES SON
Son eventos conductuales
INCOMPATIBLE CON
El dualismo
RECHAZA
la concepción platónica/cartesiana de una "mente" como el agente causal que controla los movimientos del cuerpo.
UNO DE SUS PIONEROS
Skinner
Según Castillero (2017) Skinner "Consideró y defendió que la conducta humana no estaba causada únicamente por la asociación estímulo-respuesta sino que la raíz de la conducta se encuentra en el efecto o las consecuencias que los propios actos tienen sobre nosotros mismos".(p.1)
Rechazo los métodos de investigación especulativos propios del psicoanálisis.
Afirmo que el lenguaje es adquirido atravez del aprendizaje.
PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTA
SE FUNDAMENTA
En la teoría evolucionista formulada por Darwin
SE BASA
En que a lo largo del tiempo se producen mutaciones que dan lugar a generaciones de individuos mutados genotípicamente o en su estructura genética.
ESTUDIA
El comportamiento humano a la luz de la evolución de las especies, es decir, a la luz de su desarrollo filogenético.
SU ENFOQUE SE BASA EN
Lo que se sabe de la historia evolutiva de las poblaciones.
PSICOLOGÓIA COGNITIVA
SE ENCARGA DE
Según Peiró (2020) la psicología cognitiva se encarga de "Estudiar e investigar los procesos de la mente que están involucrados en la capacidad humana para resolver problemas, aprender conceptos, adquirir conocimientos y pensar". (p.1)
OBJETO DE ESTUDIO
Atención
Percepción
Memoria
Pensamientos
Lenguaje:
Aprendizaje
UNO DE SUS PIONEROS
George A. Miller
Nació el 3 de Febrero de 1920
APORTES
Revolucionó el mundo de la psicología al demostrar por medio de sus estudios que la mente humana, aunque invisible, se puede observar y demostrar en el laboratorio.
El mágico número siete, más y menos dos.
Demostró que la memoria de corto plazo de los seres humanos cuando se enfrentan a lo desconocido, sólo puede memorizar alrededor de cinco y nueve cosas nuevas, es decir siete.