DESARROLLO INFANTIL

Capacidad para aprender, memorizar, razonar y solucionar problemas

Capacidad para formar relaciones. ayudar asi misos y el manejo de sus emociones

Capacidad para utilizar y comprender el lenguaje. Uso del lenguaje corporal y gestos para comunicase

MOTORAS FINAS

Utilizan musculos menores (dedos, manos)

MOTORAS GRUESAS

Utilizan músculos grandes(sentarse, pararse, caminar, correr tc)

4 AÑOS

COGNITIVO

SOCIAL Y EMOCIONAL

Se ven como personas completas

Se dan cuenta que pueden lastimarse fisicamente

Coperan con otros niños y con ayuda pueden llegar a una solucion

Juegan a la mama y al papa

Son un poco mas indendientes

LENGUAJE

Frases de 5 a 6 palabras

Hablan con claridad

Pueden narrar algo que les ocurrio

Cantan,cuentan cuentos cortos

DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR

Se paran en un pie

Se mueven hacia adelante y hacia atrás

Suben y bajan escaleras sin sujetarse de nada

Armar una torre de 10 bloques

Dibujar circulos y cuadrados

Dibujar personas de 2 a 4 partes

Usar tijeras

5 AÑOS

COGNITIVO

Cuenta 10 o mas cosas

Puede dibujar una persona con al menos 7 partes del cuerpo

Puede escribribir algunas letras o numeros

Copia triangulos y otras figuras geometricas

Conoce las cosas de uso diario como el dinero y la comida

SOCIAL Y EMOCIONAL

Quiere complacer a los amigos

Quiere parecerse a los amigos

Es posible que siga mejor las normas

Le gusta cantar, actuar, bailar,

Puede distinguir la fantasía y realidad

LENGUAJE

Habla con mucha clraridad

Puede contar una historia sencillas usando oraciones completas

Usa tiempo futuro

DESARROLLO FISISCO Y MOTOR

Se para en un pie por 10 segundos

Brinca y puede ser capaz de avanzar dado saltos cortos

6 AÑOS

COGNITIVO

Dicen la edad que tienen

Cuentan hast 10 y entienden el consepto

Se expresan bien por medio de palabras

Estan aprendiendo a escribir

SOCIAL Y EMOCIONAL

Juegan en modo de mucha fantasia e imaginacion

Quieren ser el niño grande

Entienden sentimientos de otros

Desarrollan su sentido del humor

LENGUAJE

Son capaces de describir un pograma de television

Hablan con gramatica correctala mayor parte del tiempo

Pueden deletrear su nombre

Leen algunas palabras sencillas

DESARROLLO FISICO Y MOTOR

Puden controlar sus musculos grandes

Buen equilibrio

Dibujan una persona con 8 partes del cuerpo

Se visten solos aunque necesitan un poco de ayuda con botes y cordones

7 AÑOS

COGNITIVO

Tienen un sentido solido del tiempo (semanas,meses,horas)

Comienzan a mostrar una preferencia por un estilo de aprendizaje

Resuelven probelmas matematicos senillo

SOCIAL Y EMOCIONAL

Mas consientes en cuanto a los sentimientos de los demas

Pierden algunos miedos que tenian cuando eran mas pequeños

Forman amistades generalmente con niños del mismo sexo

A veces juegan con grupos grandes, aunque también les gusta estar un poco solos

DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR

Mejor coordinación en actividades que usan músculos grandes

Usan tijeras con facilidad

Dibujan una persona con 12 partes del cuerpo

LENGUAJE

Tienden a hablar muho

Pronuncian palabras correctamente

Leen mejor aunque con un poco de dificultad con algunas palabras

Topic flotante

8 AÑOS

COGINITIVO

Saben contar de 2 en 2

Saben que dia de la semana es

Leen oraciones sencillas

Resuelven sumas y restas sencillas

Diferencian entre derecha e izquierda

SOCIAL Y EMOCIONAL

Disfrutan estar con sus amigos

Adquieren un sentido de seguridad por participar con regularidad en las actividades grupales

Los arranques de furia son normales

Son impacientes

LENGUAJE

Tienen el habla bien desarrollado

Se les interesa leer libros

Se esfuerzan mas con la gramática

DESARROLLO FISICO Y MOTOR

Se atan los cordones de los zapatos

Dibujan un rombo

Dibujan una persona con 16 partes del cuerpo

Tienen mas habilidades en pasatiempos, deportes y juegos activos

Topic flotante