Enfoque didáctico intercultural
2. Modelo de escuela inclusiva
Condiciones de igualdad de oportunidades
Promueve la eduación equitativa y de calidad
Educar en la diversidad
3. Características
Desarrollo del autoconcepto
Reconoce el derecho a la educación para todos y para todas
Educación en valores
Preparación para el ejercicio de la ciudadanía
4. Multiculturalidad-Globalización
Educación para la comprensión intercultural
Relaciones e intercambio entre individuos
Identidad personal y cultural
Derecho a la diferencia cultural
Normas compartidas
Lucha contra el racismo
Sociedad más justa
Igualdad de oportunidades educativas
Gestión democrática y participativa
1. Destaca a la educación
Como base para el cambio social
para fomentar
El autoestima
El respeto
Pensamiento cr´ítico
La convivencia pacífica
La cohesión social
Para la construcción de ciudadanía
por medio
Del trabajo colaborativo
De la construcción de un espacio democrático en la escuela
Del desarrollo de habilidades y competencias para comunicarse
Transformación de la escuela y la sociedad
teniendo en cuenta
Actores sociales
Estudiantes
Padres de familia
Docentes y directivos
Comunidad
5. Formación ciudadana
formación y fortalecimiento en la
Escuela
Sociedad
De los derechos humanos
Corresponsabildad social
Igualdad
Respeto
Tolerancia
Pluralismo
Cooperación