Tomás Amadeo Vasconi
Caracteristicas
Cientificismo
Sobre la supremacía de la lógica y la ciencia, apoyada en la psicología conductista, que pone su énfasis en la importancia de la objetividad que se alcanza con el rigor de trabajar sólo sobre la conducta observable.
Formalismo
Se refiere a los planes de estudio que pueden ser trasplantados de un país a otro, sin mayor dificultad, ya que están lógicamente estructurados
Ahistoricismo
Aquí la educación deja de ser considerada como una acción histórica y socialmente determinada, se descontextualiza y se universaliza
Un esquema o estrategia, la cual se basa en ayuda de técnicas para lograr su objetivo en este caso, el modelo tecnológico es un modelo tecnocrático el cual nos ayuda en tecnologías para cumplir con principios educativos
Dar una formación igual para todos, las materias pretenden orientar con mayor conocimiento científico y pretende que los conocimientos alcanzados sean de ayuda para la formación técnica. Está destinado a formar ciudadanos eficaces y adaptados a la realidad social actual.
Significa literalmente "gobierno de los tecnicos"
No están presenten sus sentimientos hacia el alumno y es el encargado de cualquier situación que se pueda presentar en el contexto escolar.
Es el generador de conductas deseables
Aprende individualizado
Desarrolla memoria reproductiva
Proceso de modernización
Las clases se vuelven mas practicas y novedosas
Posibilidad de enviar tarea vía correo electrónico
Nos permite estar actualizados con la información de cualquier índole
Posibilita la descarga de texto que muchas veces son muy costosos
Nos ahorra tiempo
Presentación de contenidos mas dinámicos, que captan fácilmente la atención del alumno
Facilitan la evaluación de los estudiantes, ya que presentan productos tangibles, evidencias del aprendizaje
Favorece el trabajo colaborativo
Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los tradicionalistas
Permite acceder a un gran flujo de información, las posibilidades de búsqueda y obtención de resultados es infinita
Requiere concientizacion por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar
Por parte del centro requiere de inversión en la compra del equipo
Requiere de aprendizaje previos para evitar frustraciones en los estudiantes
Requiere de buena actitud del docente respecto a su actualización, disposición para esta
El maestro puede utilizarlo como ''niñera'' de los estudiantes dejándolos por tiempo completo utilizándolo sin supervision o guía adecuada
Puede ser que la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la adecuada o requerida
Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso del recurso
Requiere mantenimiento preventivo y correcto
Caracteristicas
Definir los objetivos operacionales del programa, las respuestas observables y medibles para la determinación de los contenidos y la evaluación
Presentación fragmentada de la información en secuencia lógica y ordenada de acuerdo a una dificultad creciente y establecida.
Respuestas activas del alumno sobre el tema de estudio, que pueden ser abiertas u objetivas, de acuerdo al programa especifico
Retroalimenación inmediata
Ritmo de aprendizaje del alumno
Detalla quienes tomarian las decisiones en cada caso