informatica educativa

es la ciencia que integra la educacion y las herramientas informaticas para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.se entiende que es el arte de enseñar a alumnios y personas en general utilizando como herramienta la computadora

disciplina que estudia el uso, efecto y consecuencia de la tecnología de la información y el proceso educativo contribuyendo que los aprendizajes sean mas significativos y creativos.

ventajas de la informatica educativa

. la interraccion que produce entre la computadora y el alumno , lo cual permite que elestudiante participe activsmente en el proceso de aprendizaje .

la capacidad que otorga al alumno para controlar su ritmo de aprendizaje

el control e tiempo y secuencia de aprendizaje

la posibilidad que brinda la computadora para utilizar la evaluación como medio de aprendizaje

la posibilidad de dar una atención individual al estudiante. partiendo que cada aprendiz tienen su propio ritmo de aprendizaje y experiencias previas.

el aporte de la computadora como herramienta intelectual la cual se convierte en un potente herramienta con la que el alumno pueda pensar y aprender creativamente.

la potencialidad de amplificar las experiencias de cada dia

la inteligencia artificial : existen dos tipos como la inteligencia artificial fuerte y la inteligencia artificial débil

aplicaciones informaticas para desarrollar actividades esducativas

1 jclic: igual que su antecesor clic 3.0 , es uno de los programas mas populares entre los miembros de la comunidad educativa , ya que han hecho uso de ella para crear con facilidad una amplia colección de recursos digitales relacionados con todas las aéreas de conocimientos . 2 hot potatoes: esta herramienta de autor , creada por un equipo de investigación y desarrollo de la universidad de victoria ( Canadá) , permite laborar diferentes ejercicios didácticos interactivos a partir de esquemas predeterminados, de modo que el docente tan solo tiene que introducir los datos que le interesan ( textos, preguntas, respuestas.) 3 malted: el proyecto multimedia authoring for lenguage tutors and educational development ( MALTED) desarrollado por él instituto de tecnologías educativas del ministerio de educación , supone para los profesores de idiomas de secundaria una herramienta muy interesante para confeccionar materiales educativos.

constructor : esta herramienta , una iniciativa de la consejería de educación de Extremadura , consiste en una plataforma para elaborar y gestionar material educativo multimedia. 5 cuadernia: es una aplicación para crear y difundir interactivos que la consejería de educación de castilla-la mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa. 6 ardora: el docente José Manuel bouzan es el creador de esta aplicación , con lo que pueden elaborar mas de 45 tipos distintos de actividades. es una herramienta multilingüe disponible en castellano , gallego,catalan,euskera,ruso,aragones,rumano,asturiano,portugues,frances.

fuentes epistemologicas

cuatro tipos de fenómenos mentales la existencia y funcionamiento de conciencia 2 la intencionalidad , mediante la cual se dirigen los estados mentales 3 la subjetividad de los estados mentales y la causación mental .

la teoría cognoscitiva de Piaget: esta basada en las teorías cognitivas europeas que describen el aprendizaje como construcción , modificación, organización , estructuración readecuación de estructuras mentales. según Piaget hay dos tipos de desequilibrio : las adaptivas y las no adaptivas.

el constructivismo de papert: tiene muchas bases en las teorias de la inteligencia artificial y la epistemologia genetica de piaget . papert concuerda con piaget en que el aprendizaje es esecial mente interno y se activa con experiencia externa, sin embargo ,agrega que su perspectiva es mas bien intervencionista. papert hace algunas modificaciones a la teoria piagetina introduciendo el afecto y el juego como elementos importantes en el proseso de aprendizaje ( estrictamente en los niños) .

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