JUSTIFICACION DE LA DIDACTICA
enseñanza con diversos metodos
contenido de enseñanza
provienen
campos disciplinarios
validacion de conocimientos
temas que tratar
conceptos que construyen
estructura conoc. que desarrollan
metodologia de investigacion
didactica no es necesaria
aprendizaje de las personas
edad adulta
desde la niñez
didactica no es necesaria
sist. educativos
modalidades de adoctrinamiento
modalidades legitimas de educacion
didactica no es necesaria
puede enseñar
lecturas de obras pedagogicas
relato
observaciones directas
didactica no es necesaria
varian segun marcos
sociales
culturales
economicos
politicos
filosoficos
historia y sociologia
alumnos
logran habilidades
de orden superior
altos niveles de conocimientos
fracasan o quedan rezagados
sin completar sus estudios
sin acceder a niveles superiores