Vídeos explicativos sobre las pruebas de la evolución
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Pruebas de la evolucion
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Existen gran cantidad de pruebas que demuestran todos los seres vivos tienen un origen común y que la evolución es un hecho incuestionables.
Pruebas anatomicas^
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Se basan en el estudio comparado de las estructuras corporales de los organismos con el fin de establecerposibles relaciones de parentesco.
Órganos homólogos
Órganos análogos
Órganos vestigiales
Vídeos Explicativos sobre las teorías de la evolución
El creacionismo
El darwinismo
El lamarckismo
El neodarwinismo
La generacion espontanea
Otras pruebas de la evolución
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Pruebas Paleontologicas
Pruebas Embriologicas
Pruebas Biogeograficas
Pruebas Bioquímicas
El Origen del Sistema Solar^
Es el estudio comparado de distintos animales. Al comparar los primeros estadios del desarrollo embrionario de muchos animales se observa que existen ciertas semejanzas que van desapareciendo según avanza el proceso.
Desde la antigua Grecia se pensaba que los seres vivos podían surgir a partir del lodo, del agua, de la carne en descomposición y de otros elementos, sin la existencia previa de otros organismos. Pero a partir del siglo XVII, Francesco Redi y especialmente en el XIX con los trabajos de Louis Pasteur, se demostró la imposibilidad de la generación espontánea ya que siempre debían existir organismos precursores para la formación de descendientes.
Se basan en la comparación de organismos diferentes a nivel molecular .Cuando mas parecidas sean dos especies a nivel molecular , mayor sera el parentesco evolutivo y viceversa.
Es el estudio de los fósiles. Las pruebas paleontologicas se basan en el estudio de los fósiles , que son restos de seres que vivieron en el pasado , o de su actividad , que han quedado preservados.
Estudia la distribución geográfica de las especies. Según la teoría de la evolución , organismos que habitan juntos en una determinada área evolucionan de manera similar , pero cuando ciertas poblaciones quedan aisladas , tienden a evolucionar hacia formas diferentes.
Tienen la misma estructura interna , aunque su forma externa y función sean diferentes.Por ejemplo , el brazo de una persona , la pata delantera de un perro , el ala de un murciélago y la aleta de una ballena poseen una estructura interna parecida , pero no desempeñan las mismas funciones en cada organismo.
Son aquellos cuya función se ha ido perdiendo a lo largo de la evolución. Son órganos que tuvieron una función destacada en especie predecesoras , hoy desaparecidas , hoy desaparecidas , pero en que los organismos actuales se encuentran reducidas o en desuso , como los pezones masculinos , el coxis , el apéndice , y los senos paranasales .
Es la teoría actual denominada también teoría sintética. En ella se explica la evolución a partir de los nuevos conocimientos aportados por la paleontología, la sistemática, la bioquímica y la genética. Se basa en el conocimiento de tres puntos clave:
El hecho de la evolución, que se fundamenta en las pruebas que indican que las especies cambian a través del tiempo, estando emparentadas entre si al descender de antepasados comunes.
Los mecanismos de la evolución, que se refiere a las causas que permiten la evolución y que son la fuente de variabilidad de los organismos y la selección natural.
La historia de la evolución, que son las relaciones de parentesco establecidas entre unos organismos y otros y su sucesión en el tiempo.
Son los que desempeñan la misma función en organismos diferentes , pero tienen un origen distinto. Las alas de murciélagos , aves , e insectos cumplen funciones similares , pero no presentan la misma estructura interna.
Charles Darwin (1809-1882) y Alfred Russel Wallace ((1823-1913)) establecieron la teoría de la evolución por la selección natural. Se basa en tres puntos:
La elevada capacidad reproductora de los organismos ya que las especies tienden a producir una elevada cantidad de descendientes.
La variabilidad de la descendencia ya que los descendientes no son todos iguales sino que presentan diferencias entre si. La selección natural en la descendencia ya que cuando los recursos son escasos se produce una lucha por la supervivencia que permite que los descendientes mejor adaptados sobrevivan y se puedan reproducir. Como consecuencia las especies cambian con el tiempo por la selección natural de los organismos mejor adaptados.
Una hipótesis posible sobre el sistema solar es que todos los planetas y otros objetos celestes en el sistema, incluyendo los asteroides, cometas y la polvo interestelar, se originaron a partir de una nube de gas y polvo interestelar primitiva. La nube se contrajo debido a la gravedad y se formó un disco protoplanetario, en el cual se agruparon las materias y se formaron planetas y otros objetos celestes. Algunos planetas, como Júpiter y Saturno, atrajeron gas y materias adicionales y se convirtieron en gigantes gaseosos. Otros planetas, como la Tierra, se formaron a partir de materiales más densos y se convirtieron en planetas rocosos. Además, la presencia de una estrella en el centro del sistema solar, el Sol, proporciona la energía necesaria para mantener el sistema unido y en equilibrio. Esta hipótesis es conocida como la teoría del disco protoplanetario y ha sido respaldada por una gran cantidad de evidencia observacional y teórica.
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Es el punto de partida histórico ya que es una explicación no evolucionista. Propone que las especies no cambian, sino que se mantienen invariables a lo largo del tiempo desde que fueron creadas por Dios, según establece la Biblia. Las especies son inmutables y no se producen cambios en ellas. Los seres vivos son diferentes porque han sido creados distintos y por tanto no hay relación entre ellas. Las ideas fijistas pueden considerarse que llegan a la actualidad, ya que en muchos lugares aún se considera el creacionismo como explicación de la diversidad de especies.
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Jean Batiste de Monet, caballero de Lamarck (1744-1829) estableció que los seres vivos tienen un impulso interno hacia la perfección y la complejidad, con un principio creativo heredable a los descendientes. Su teoría se expresa en dos puntos:
La herencia de los caracteres adquiridos, según la cual se produce una transformación progresiva de los órganos según su uso o desuso y su transmisión a la descendencia.
La existencia de un principio creativo para dicha herencia, resumida en la frase “la función crea el órgano”.
Esta teoría no explica los mecanismos de la evolución.