Orígenes filosóficos de la psicología

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Orígenes filosóficos de la psicología • Filosofía: Amor a la sabiduría; búsqueda de causas y principios. • Psicología: Estudio científico de la conducta y procesos mentales, originada de la filosofía. Principales aportes: • Sócrates: Método mayéutico (autoconocimiento); base de terapias existenciales y cognitivas. • Platón: División tripartita del alma (racional, animosa, apetitiva); anticipa el psicoanálisis. • Aristóteles: Unidad cuerpo-alma (hilemorfismo), psicología cognitiva y moral (emoción, percepción). • Hipócrates: Teoría de los 4 humores; conexión cuerpo-mente. • San Agustín: Voluntad, libre albedrío, alma inmortal; influencia en la psicología espiritual. • Santo Tomás de Aquino: Teoría de los sentidos internos; relación mente-cuerpo basada en valores. • Renacimiento: Cambio a antropocentrismo; avances en anatomía (Leonardo da Vinci). • René Descartes: Método de la duda, introspección, mente-cuerpo separados (res cogitans y res extensa); base de la psicología moderna. ________________________________________ Inicios de la psicología experimental • Siglo XVI en adelante: Comienza con Descartes y empiristas como Hobbes y Locke. • Helmholtz: Principios de conservación de la energía y teoría de la visión tricromática. • Fechner: Fundador de la psicofísica; matemáticas aplicadas a la mente-cuerpo. ________________________________________ Estructuralismo (Wilhelm Wundt y Edward Titchener) • Objetivo: Analizar la estructura de la conciencia mediante la introspección controlada. • Elementos estudiados: Sensaciones, imágenes, afectos. • Limitaciones: Subjetividad del método, falta de aplicación práctica. • Legado: Base de la psicología cognitiva y experimental. ________________________________________ Funcionalismo (William James) • Objetivo: Estudiar la función adaptativa de la mente y el comportamiento. • Métodos: Introspección, comparación (animales, niños, mitos), experimentación. • Teorías: Plasticidad del sistema nervioso y formación de hábitos. • Legado: Enfoque práctico y adaptativo, base para psicología aplicada y educativa. ________________________________________ Conclusiones • La psicología surge como ciencia independiente gracias a la filosofía y métodos experimentales. • La introspección fue un primer método, aunque limitado. • Estructuralismo y funcionalismo son las primeras escuelas de psicología científica. Resumen del documento: "El psicoanálisis y sus representantes" 1. Sigmund Freud: Fundador del Psicoanálisis • Historia: Trabajó inicialmente con hipnosis y luego desarrolló la asociación libre y la interpretación de sueños. • Conceptos principales: o Estructura de la personalidad: Ello, Yo, y Superyó. o Inconsciente: Lugar de deseos reprimidos que influyen en la conducta. o Mecanismos de defensa: Estrategias inconscientes para lidiar con conflictos emocionales. o Etapas psicosexuales: Oral, anal, fálica, latencia y genital. o Complejo de Edipo y el papel de la transferencia en terapia. 2. Erik Erikson: Teoría del Desarrollo Psicosocial • Influido por Freud, pero enfatizó el rol de la cultura y la sociedad en el desarrollo humano. • Propuso 8 etapas del desarrollo psicosocial, desde la infancia hasta la vejez, cada una con una "crisis" clave (ej: confianza vs desconfianza, identidad vs confusión de roles). • Aportó una visión de desarrollo a lo largo de toda la vida. Conclusiones clave: • El psicoanálisis revolucionó la comprensión de la mente humana. • Freud descubrió el mundo inconsciente. • Erikson amplió el enfoque considerando las etapas vitales y el impacto del contexto social. ________________________________________ Ahora te propongo cómo estructurarlo en un mapa mental: ________________________________________ 🌟 Mapa Mental: El Psicoanálisis y sus Representantes • Psicoanálisis o Definición o Inconsciente • Sigmund Freud o Historia del Psicoanálisis o Principales Conceptos  Ello, Yo, Superyó  Mecanismos de defensa  Etapas psicosexuales  Transferencia y Contratransferencia  Complejo de Edipo o Aportes  Teoría del inconsciente  Terapia psicoanalítica • Erik Erikson o Diferencias con Freud o Desarrollo Psicosocial  8 etapas de vida  (Ej: Confianza vs Desconfianza, etc.) o Conceptos claves  Identidad  Crisis psicosociales  Influencia social y cultural o Aportes a la psicología moderna • Impacto del Psicoanálisis o Psicoterapia o Educación o Psicología del envejecimiento

Filosofía

Amor a la sabiduría

búsqueda de causas y principios

Psicología

Estudio científico de la conducta y procesos mentales

originada de la filosofía

Principales aportes

Sócrates

Método mayéutico (autoconocimiento)

Repercusión en la psicología

Técnicas terapéuticas

Análisis existencial

Psicoanálisis

Métodos

Terapia dialógica

Terapia cognitivo-conductual

Terapia
existencial

Sócrates consideraba a la ética como esencial para alcanzar la virtud y estos como caminos hacia la salud mental

Se rescatan los valores, la ética y el sentido de propósito contribuyen al bienestar psicológico y
satisfacción con la vida

Platón

División tripartita la psique

La parte racional del alma guía la sabiduría.

La espiritual maneja las emociones y la
valentía.

La apetitiva se asocia con los deseos y
necesidades físicas.

Esta división anticipó la idea de que el
comportamiento humano es producto de fuerzas
internas en conflicto

Teoría que se refleja en el
psicoanálisis de Freud.

Aristóteles

Clasifica las funciones de la vida

Alma vegetativa

Responsables de las funciones
básicas: nutrición y el crecimiento

Alma sensitiva

Incluye el deseo y la percepción

Alma racional

Solo para los humanos-pensamiento y la reflexión.

Teoría hilemórfica

Alma y cuerpo forman una unidad
inseparable

introdujo ideas

Emociones: No deben suprimirse, sino comprenderse y moderarse.

Virtud: La felicidad (eudaimonía) se alcanza viviendo con equilibrio y virtud.

Percepción: El conocimiento comienza en los sentidos, que captan la realidad.

Eudaimonía: Concepto de felicidad basada en el desarrollo de capacidades racionales.

Hipócrates

Teoría de los 4 humores

Bilis negra

Bilis amarilla

La sangre

Flema

conexión cuerpo-mente

San Agustín

Naturaleza del alma

El alma es inmortal y eterna.

Distinta del cuerpo material y tiende hacia Dios y la verdad.

Teoría de los sentidos internos

Imaginación, sentido común, memoria y sentido estimativo

Teoría del conocimiento

Se obtiene por iluminación divina y experiencia sensorial

Voluntad y libre albedrío

La voluntad es el poder de elegir y decidir

Santo Tomás de Aquino

Teoría de los sentidos internos

Imaginación

Sentido común

Memoria

Sentido estimativo

Renacimiento

Cambio a antropocentrismo

es una forma de pensar donde el ser humano es considerado el centro o el elemento más importante del universo

Avances en anatomía sobre el sistema nervioso(Leonardo da Vinci)

René Descartes

Pensamiento del individuo como autoconsciente:
Contribuyó a la psicología cognitiva

Propuso el método de la duda como camino para descubrir la
verdad.

mente-cuerpo separados (res cogitans y res extensa)

base de la psicología moderna

Inicios de la psicología experimental

Siglo XVI en adelante

Comienza con Descartes y empiristas como Hobbes y Locke

Helmholtz

Principios de conservación de la energía y teoría de la visión tricromática

Fechner

Fundador de la psicofísica

matemáticas aplicadas a la mente-cuerpo

Estructuralismo (Wilhelm Wundt y Edward Titchener)

Buscaba entender la estructura de la mente analizando sus componentes más básicos.

Aportes

Subtopic

Aportes

Analiza los procesos compuestos a fin de describir las conexiones entre los elementos del análisis

El objeto de estudio de la psicología era la experiencia inmediata de la conciencia

Lo que interesa es la relación que existe entre la representación subjetiva como contenido de la representación y el objeto real

Limitaciones

Subjetividad del método

falta de aplicación práctica

Legado

Base de la psicología cognitiva y experimental

Funcionalismo (William James)

Objetivo

Estudiar la función adaptativa de la mente y el comportamiento

Métodos

Introspección

Mediante el examen de uno mismo, puede estudiar de manera válida los estados de conciencia tal y como ellos se dan

El método comparativo

Se puede mostrar
la vida psíquica en parte de su variedad.

Experimental,

Estaba preocupado por
problemas de índole mucho más complejos que solo
sensoriales

El psicoanálisis y sus representantes

Sigmund Freud: Fundador del Psicoanálisis

Historia

Trabajó inicialmente con hipnosis y luego desarrolló la asociación libre y la interpretación de sueños

Conceptos principales

Estructura de la personalidad

Ello

Yo

y Superyó

Inconsciente

Lugar de deseos reprimidos que influyen en la conducta

Mecanismos de defensa

Estrategias inconscientes para lidiar con conflictos emocionales

Etapas del desarrollo sexual

Freud decía que la personalidad esta influenciada por la forma en que una persona experimenta su sexualidad

Complejo de Edipo

Niños experimentan una serie de deseos y conflictos emocionales con sus padres del sexo opuesto.

Transferencia

Fenómeno en el que el paciente proyecta sus emociones y deseos inconscientes hacia el terapeuta

Contratransferencia

Forma en que el terapeuta responde a las emociones del paciente y cómo estas respuestas pueden influir en el proceso terapéutico

Teoria del inconsciente

Freud planteó que gran parte de nuestra actividad mental sucede en el inconsciente.

Considera al inconsiente como una región oculta de la mente que almacena deseos, pensamientos y recuerdos reprimidos, los que influyen en nuestras decisiones, emociones y comportamientos.

Freud dividió la mente en tres niveles

Consciente

Preconsciente

Inconsciente

El objetivo del psicoanálisis

Hacer consciente aquello que está reprimido en el inconsciente, permitiendo al individuo entender y superar sus conflictos internos.

Freud propuso que la personalidad humana está estructurada en tres instancias psíquicas:

Ello

Funciona en el nivel inconsciente.

OPERA BAJO EL Principio del placer: busca la gratificación inmediata de deseos e impulsos.

Yo

Se desarrolla desde la infancia

Opera en niveles consciente y preconsciente.

Funciona BAJO EL PRINCIPIO DE realidad

Superyo

Representa la moral y las normas sociales aprendidas de los padres y la sociedad.

ctúa con el principio de moralidad: dicta lo que está "bien" o "mal"

mecanismos de defensa

Son estrategias psicológicas inconscientes que utiliza el Yo para protegerse de la ansiedad, el dolor emocional y los conflictos entre el Ello y el Superyó.

principales mecanismos de defensa (Garcia-Allen)

Sublimación

Proyección

Regresión

Desplazamiento

Negación

Identificación

Formación reactiva

Racionalización

Represión

Etapas psicosexuales-Castellano

Son fases del desarrollo de la personalidad en las que la libido (energía sexual) se enfoca en diferentes zonas del cuerpo. Freud propuso que el manejo de estas etapas influye en la personalidad adulta.

Etapa Oral (Nacimiento - 1 año)

Etapa Anal (1-3 años)

Etapa Fálica (3-6 años)

Etapa de Latencia (6-11 años)

Etapa Genital (Adolescencia en adelante)

Las ocho etapas del desarrollo psicosocial-Erik Erikson

Propuso que el desarrollo humano es un proceso continuo que abarca toda la vida, y que en cada etapa enfrentamos una crisis psicosocial que debe resolverse para lograr un desarrollo saludable.

Confianza vs. Desconfianza (0-1 año)

Autonomía vs. Vergüenza y Duda (1-3 años)

Iniciativa vs. culpa (3-6 años)

Laboriosidad vs. inferioridad (6-12 años)