Confiabilidad Test-Retest
El coeficiente de correlación entre las dos ocasiones es lo que denominamos coeficiente de fiabilidad test-retest.
Confiabilidad de formas alternadas o alternas
Se realiza cuando existen dos versiones o formas alternas del mismo instrumento
Confiabilidad Split- Half
Se aplica el test una sola vez a una muestra. Luego, se califica por separado los ítemes pares y los ítemes impares
Confiabilidad por medio del coeficiente alpha (Cronbach
Este tipo de confiabilidad requiere de una sola aplicación del instrumento y se basa en la medición de la consistencia de la respuesta del sujeto con respecto a los ítems del instrumento.
tipos
De contenido
Se refiere al contenido del instrumento. En la psicología generalmente se utiliza para saber si nuestro instrumento tiene validez de contenido, debemos saber si abarca adecuadamente aspectos importantes de la conducta que estamos midiendo.
De criterio
Un criterio se define como el modelo contra el cual se compara y evalúa una prueba o puntuación de una prueba. Por lo tanto, la validez de criterio establece la validez de un instrumento de medición comparándola con algún criterio externo.
Concurrente.
Es una forma de validez relacionada con el criterio, indican el grado en el cual una prueba pueden servir para estimar la posición actual de un individuo frente a un criterio.
Predictiva.
Si el criterio se fija en el futuro se habla de validez predictiva. Supongamos por ejemplo, que utilizamos un test para evaluar las habilidades necesarias para realizar un trabajo determinado. La validez de criterio consiste en comparar los resultados del test con el desempeño en el trabajo en cuestión.
1. Validez predictiva: Consiste en administrar el test a los candidatos, luego contratarlos a todos y más tarde, cuando conozcamos el rendimiento de cada persona se comparan las puntuaciones en el test con su desempeño en el trabajo para ver hasta qué punto se correlacionan.
2. Validez concurrente. Consiste en administrar el test a los trabajadores ya contratados y comparar sus tesultados con su ejecución en el trabajo.
De constructo.
Un constructo es una idea informada, científica, desarrollada como una hipótesis para describir o explicar el comportamiento, en otras palabras es un concepto elaborado por los teóricos de la Psicología para explicar el comportamiento humano como por ejemplo la inteligencia, motivación, asertividad, etc.
Ecológica.
Aparte de los test, en la evaluación y diagnóstico del habla tenemos que hablar y observar al paciente según se desenvuelve en su entorno diario.
Factorial
El análisis factorial se realiza con dos objetivos: 1) determinar cuál es el número de dimensiones o factores que mide un test y descubrir cuál es el significado de cada una; 2) obtener una puntuación de cada sujeto en cada dimensión.
Convergente.
Si dos test miden un mismo rango, la correlación entre ellos debe ser alta.
Discriminante
Si dos test miden rasgos diferentes, la correlación entre ellos debe ser baja, o al menos menor que otro test que mida lo mismo.
Facie.
Es cuando los reactivos parece que miden lo que se supone que tienen que medir.