Gomez Méndez, Hugo Javier Carné 201953696 TAE II EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Licda. Ana Vásquez
Evaluación autentica
Abierta
flexible
Compartida
Utiliza Recursos
se basa en los problemas cotidiano
proalimentación
Recursos propios y de su entorno
se plica en todo momento
Proalimentar
Ayuda a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje a futuro
Realimenta
Ayuda al estudiante a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje
para crear una evaluación hay que tomar en cuenta los siguientes elementos
que evaluamos
Resolución de problemas
Todos
Como
Instrumentos
Estrategias
Medios
Técnicas
objetivos
generar cambios positivos
autoevaluación
heteroevaluación
Coevaluación
paulatinamente
fomenta el pensamiento crítico y creativo
evaluación ligada a la pedagogía
el docente se convierte en guía de estudiante
utilizar el errorcomo forma de aprendizaje
equivocarse es parte de aprender
la cooperación
profesor
Estudiantes
familia
conocer las fortalezas de los estudiates
evaluación de los aprendizajes
las necesidades de los estudiantes
se toma en cuenta el contexto
