MODELOS PEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS

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MODELOS PEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS

Clasificación de los modelos pedagógicos según Rafael Flores Ochoa

Modelo socialista

Modelo desarrollista

Modelo romántico

Modelos conductista

Modelo pedagógico tradicional

Diferencias entre la concepción tradicionalista y humanista

PEDAGOGÍA HUMANISTA

El estudiante es creativo, reflexivo y tiene intereses cognitivos.

El profesor tiene un papel activo, creador, investigador y experimentador.

Métodos dinámicos y participativos.

PEDAGOGÍA TRADICIONALISTA

El estudiante no implica en el proceso.

El docente actúa como autoritario,rígido y controlador.

Métodos directos y autoritarios.

Clasificación de los modelos pedagógicos

MODELO DE EDUCACIÓN QUE ENFATIZA EL PROCESO

Para Freire el educador no es el único dueño del saber sino que es el que transmite del conocimiento en el alumno.

El modelo de comunicación es democrático donde los profesores y alumnos sean los emisores y receptores de mensajes.

Promueva la participación activa del estudiante para ello se utiliza el método investigación temática.

El sujeto es el que va descubriendo, elaborando, reinventando y construyendo su propio conocimiento.

Esta vinculada principalmente a formas de educación no escolarizadas tales como la educación liberadora y popular.

MODELO DE EDUCACIÓN QUE SE CENTRA EN LOS EFECTOS

propone supera el modelo tradicional implementando los medios digitales.

A este modelo le corresponde el modelo de comunicación persuasiva donde el profesor continua desempeñando un lugar principal y el alumno continua subordinado.

En este modelo se centra en la educacional considerándolo como una conducta automática no reflexiva.

Plantea como objetivo el cambio de actitudes y le pone importancia a la motivación.

MODELO DE EDUCACIÓN QUE HACE ÉNFASIS EN LOS CONTENIDOS

Constituye un pedagogía tradicional.

Se pretende la memorización de información

Lo constituye el texto y el profesor.

Modelo de comunicación monológico o transmisor.

Donde el docente es el que transmite la información y el alumno que la recibe de una manera unidireccional.

Utiliza una educación vertical y autoritaria.

Clasificación clásica de modelos pedagógicos

LA ESCUELA ACTIVA

Trata de emplear la pedagogía del ser

El sujeto se auto educa mediante la recreación

El sujeto ocupa el primer plano.

LA ESCUELA PASIVA

Para Freyre la concepto tradicional no supera a contradicción educador - educando

Encaminas a formar al sujeto según el deseo del maestro.

El sujeto tiene un papel pasivo.

Utilizan la pedagogía tradicional.