IL PRINCIPE SMEMORATO

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FASE DI PARTECIPAZIONE ALL'ATTIVITA'

Presentazione del libro

Spiegazione da parte dell'insegnante

Brainstorming osservazione spontanea dei bambini con domande adeguate

Realizzazione scritta sul quaderno con disegni e didascalie

Realizzazione di cartelloni in gruppi

Incontro con l'autore "PARCO CASERTA"

Verifica svolta attraverso un prodotto multimediale WARDWALL svolta con il gruppo classe

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Creazione di un BOOK CREATOR dell'attività svolta

Creazione di un BOOK CREATOR dell'attività svolta

DESTINATARI: La classe una II formata da 13 alunni con all'interno un bambino con DHD. Quasi tutti rivelano una buona capacità di sollecitazione e motivazione alla cooperazione, coinvolgendo l'alunno disabile in piccoli gruppi di apprendimento

ALUNNO: F. è affetto dalla sindrome di Down Q90 con ritardo psicomotorio

OBBIETTIVI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI

ITALIANO

ARTE E IMMAGINE

PREREQUISITI

Abilità minime di letto scrittura

Abilità mimiche semplici

Abilità grafico pittoriche

TECNOLOGIA

TEMPI

I quadrimestre e inizio del secondo

METODOLOGIE

Ascolto della lettura del libro

Uso della LIM

CIRCLE -TIME

BRAISTORMING

SPAZI

Aula

Spazi esterni "PARCO CASERTA"

Sottoargomento