Parametri metodologici della RAP

m

strumenti e tecniche

interattivi

multimediali

conformi alle modalità espressive localiundefined

contenuti dell'intervento

muovono da

realtà del soggetto

saperi del soggetto versoundefined

saperi esterni

saperi intuitivi

saperi

validi

in base al gradiente risolutivo dei problemi affrontati

non isolati

sono relazionati al problema da risolvereundefined

vanno comunicati

il progetto formativo

non è mai disgiunto dall'analisi dei bisogni dei pubblici interessati

ruota intorno a problemi specifici che investono il soggetto e la sua realtàundefined

coinvolge i soggetti in formazione in termini di

progettazione partecipativa

autovalutazione

non adotta programmi uniformi

risoluzione dei problemi

investe

campo dei saperi

campo delle azioni

intervento educativo

si apre all'esternoundefined

sistema di relazioni tra agenzieundefined