Parametri metodologici della RAP
strumenti e tecniche
interattivi
multimediali
conformi alle modalità espressive localiundefined
contenuti dell'intervento
muovono da
realtà del soggetto
saperi del soggetto versoundefined
saperi esterni
saperi intuitivi
saperi
validi
in base al gradiente risolutivo dei problemi affrontati
non isolati
sono relazionati al problema da risolvereundefined
vanno comunicati
il progetto formativo
non è mai disgiunto dall'analisi dei bisogni dei pubblici interessati
ruota intorno a problemi specifici che investono il soggetto e la sua realtàundefined
coinvolge i soggetti in formazione in termini di
progettazione partecipativa
autovalutazione
non adotta programmi uniformi
risoluzione dei problemi
investe
campo dei saperi
campo delle azioni
intervento educativo
si apre all'esternoundefined
sistema di relazioni tra agenzieundefined