TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
Diseño y mejora para el E-A
Tipología usos de TICs como instrumentos MEDIADORES en relación a
Caracterización de los entornos virtuales como espacios para la E-A
Entornos tradicionales de Educacion Formal
Aparición de nuevos entornos educativos basados en las TIC
Uso de los participantes teniendo en cuenta sus capacidades reales
Las posibilidades y limitaciones de las tecnologías
Los usos efectivos que los participantes hagan de ellas
Se actualiza la Educación a Distancia
Aparecen: E-learning Blended Learning CSCL
Perspectiva constructivista que apoya el uso de las TIC por su potencial efecto en la construcción del conocimiento
TICs: pueden modificar el funcionamiento psicológico en la manera de aprender
TIC como instrumento psicológico potencial
analizar mediante dos ejes
Tecnologias informacion/
tecnologias comunicacion
Ed. Presencial con soporte multimedia
Ed. Presencial o virtual con soporte multimedia
Ed. virtual oral o entornos mixtos
Ed. virtual basada en textos escritos: ALN
Contribuciones participantes
Redes sociales que se establecen
Poder clasificar la naturaleza de las herramientas de forma clara
Perspectivas de transformación en los entornos virtuales de E-A en función de la evolución de la web 2.0 o mundos virtuales 3D
Necesaria participación en el diseño y desarrollo de los ambientes virtuales de E-A y seguimiento uso TICs
Cambio en el rol del maestro
4. Actividad conjunta Profesor-alumno en la tarea
5. Configuración de entornos de aprendizaje
Entornos novedosos como: CSCL, CVA, Entornos virtuales de Aprendizaje y Sistemas de Gestión para el Aprendizaje en e-learning
Entornos semióticos con rasgos especificos
Recursos tecnológicos utilizados
Uso de aplicaciones que permiten la combinación de recursos
Amplitud y riqueza de las interacciones que posibilitan
Objetivos educativos que se persiguen y concepciones en las que se sustentan
Refuerzan cursos presenciales
Plantea la interconexión para estructurar aulas o campos virtuales como medio principal
Relacionada con los Knowledge Networks
Interconexión entre grupos de instituciones diferentes
Compartir o intercambiar información
Desarrollar las actividades de E-A
La adquisición de información y la construcción conjunta del conocimiento entre comunidades de apredizaje
Participación activa, Aprendizaje colaborativo e Intercambio de iguales y expertos
Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)