Mapas conceptuales en la educación

planear y organizar el currículo

Son útiles para separar información significativa.

preparar guías de estudio

Ayuda a enfocar el proceso de estudio en una forma constructiva.

Realizar una presentación de un tema o unidad que se va a desarrollar.

Funcionará como un organizador previo de contenido.

Evaluar y dar seguimiento al aprendizaje.

El mapa se puede utilizar tanto como para evaluación inicial como para diagnosticar los conocimientos previos del alumno.

Elaborar un resumen esquemático de lo que se ha aprendido después de un ejercicio.

El mapa le permite al estudiante darse cuenta si domina un tema o no

Facilitar la lectura y comprensión

Ayuda al estudiante a comprender un párrafo o grupo de párrafos difíciles de entender ayudando a aclarar conceptos.

Extraer significado de trabajos de laboratorio de campo y/o estudio.

Pueden utilizarse para plantear la hipótesis u objetivo del trabajo.

Trabajo colaborativo

Cuando los mapas conceptuales son hechos en grupos sirve para socializar y puede llevar a discusiones y negociaciones dentro del grupo.

Organización y estructuración de información

Comprender relaciones entre conceptos

Facilitar el aprendizaje significativo

Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico

estructura jerárquica

Están organizados con los conceptos mas generales en la parte superior y los conceptos mas específicos en la parte inferior

Nodos

Cada concepto esta representado por un nodo en el mapa.

palabras clave

Los nodos están representados por líneas de enlace que relaciona los conceptos

Esquema visual

y facilita la comprensión y memorización de la información.

Flexibilidad

Pueden ser modificados y actualizados fácilmente.