EL CONDUCTISMO
ORIGEN
Se encuentran en los estudios de pavlov(1927)con animales
Se estudiaron distintos estímulos para tener respuesta de los animales
fue adoptada por Watson Guthrie y Skinner en los EE.UU
Implica en la psicología y en los cambios de comportamiento
Refleja la adquisición dé conocimientos y habilidades a travez de la experiencia
IVAN PETROVICH PAVLOV (1849 – 1936)
Se graudo de medico
Fue profesor de farmacología
Las Autoridades de la ex-repúblicos socialistas promovieron una especie de filosofía optimista
Trato de explicarlo con leyes que no corresponden a la complejidad del pensamiento
Su esfuerzo y optimismo para definir fue estructurar el condicionamiento clásico
PRIMERA SEÑAL
ESTIMULO INCONDICIONAL
NUEVA SEÑAL
ESTIMULO CONDICIONADO
Topic principal
PROCESOS DE APRENDIZAJE POR CONDICIONAMIENTO CLASICO
La adquisición
La respuesta condicionada, aumenta por sucesivos apareamientos del estímulo incondicionado con el condicionado
La extinción
Sucede cuando el estimulo condicionado es presentado sin el estimulo incondicionado
La generalización
Es la tendencia a emitir respuestas condicionadas ante un estímulo similar
No es idéntico al que fue originalmente asociado al estímulo incondicionado
Diacriminación
Se da cuando una persona aprende a responder solo al estímulo condicionado
Es un aprendizaje contrario al de generalización.
REFLEJO DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO
Los animales se comportan simplemente como maquinas
Considero toda actividad del organismo como un reacción necesaria
Se clasifican de acuerdo a su complejidad
Se necesita una neurona sensible
Una motriz como el reflejo de la rotula de la pierna
Los reflejos de la corteza cerebral son los mas superiores