Historia de la pedagogia y la educación
EN EL SIGLO XVIII
Tuvo gran avance la educación, donde fueron revocados varios estereotipos y se dieron a conocer nuevas reformas, modificaciones e implementaciones de formación laica.
Se dieron muchos cambios a beneficio del desarrollo social y cultural en las personas para su formación académica de conocimientos fundamentados y estructurado acorde a sus necesidades.
La educación del siglo XVIII se caracterizó por el surgimiento pedagógico modificador de distintas áreas educativas trascendentales de los siglos anteriores
En este siglo se dio a conocer el pensamiento de libertad, las personas sujetas a lazos fuertes de la religión u otros entes que se encontraban por obligación, fueron salvadas gracias a los cambios surgidos, la educación tomo nuevos enfoques en donde ayudo a dar nuevos avances de la civilización a nivel mundial dotado de conocimientos en diferentes ámbitos de forma gratuita. Promoviendo más instituciones, escuelas de enseñanza y un mejor desarrollo personal para los niños y jóvenes
Educacion medieval
nuevos factores sociales y culturales.
Esquemáticamente expuestos, éstos son:
LA EDUCACIÓN MONÁSTICA Y CATEDRAL
lo esencial era, naturalmente, la vida religiosa, y sólo subsidiariamente la cultural y educativa.
LA EDUCACIÓN PALATINA Y ESTATAL
En la escuela se enseñaba toda clase de materia, desde lo más elemental, como la escritura o la lectura, hasta los humanistas en latín.
LA EDUCACIÓN CABALLERESCA
Valor, honor, fidelidad, protección, cortesía, son las principales virtudes que debe reunir el
caballero. Pero a la vez ha de poseer ciertas condiciones físicas: saber manejar las armas, realizar determinados ejercicios y dominar algunos elementos espirituales e intelectuales.
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
predominaba el método silogístico y la filosofía escolástica. surgen de forma
espontánea, por la autoridad y atracción de un profesor o maestro.
LA EDUCACIÓN GREMIAL Y MUNICIPAL
esa educación se daba esencialmente en el mismo gremio, con o sin escuela. El alumno comenzaba su educación como aprendiz con un maestro de la profesión, unas veces viviendo en la misma casa del maestro, otras permaneciendo en su casa propia
LA EDUCACIÓN DE LOS ÁRABES
la enseñanza de los árabes tuvo una gran trascendencia porque fueron los sostenedores y transmisores de la cultura clásica, Por ellos fueron conocidos
principalmente Aristóteles y los filósofos neoplatónicos.
Pedagogia medieval
No ha habido en la Edad Media teóricos de la educación sobresalientes. Existieron en cambio muchos educadores, generalmente monjes y eclesiásticos, algunos de los cuales escribieron sobre educación.
Casiodoro
San isodoro
Beda el venerable
Alcuino
Rabano maure
Santo tomas de aquino
Abelardo
Alberto mango
EN EL SIGLO XVII
Hubo muchas modificaciones y metodologías estructuradas para una formación organizada, prólogos lentos de nuevas ideas filosóficas de idealistas como Descartes, Lebniz y de empiristas como Bacon, Locke y Hume
Una época poco involucrada en el desarrollo del hombre
En la educación del siglo XVII la revolución científica y renacentista tuvieron muchas modificaciones en donde se presentaba una nueva forma de preservar la información
métodos específicos para cada rama educativa que facilitaban la enseñanza en diferentes aspectos personales, donde aspiraba una persona de esa época, pero también del carácter religioso que se acentuó por la Reforma y Contrarreforma del siglo XVI
Esta época dio revolución científica con el “nuevo método”. Personajes como: Bacon, Ratke, Wolfgang que dieron a conocer diferentes temáticas para la educación y su instrucción.
Surgen nuevos movimientos filosóficos y científicos y empiezan algunos cambios y nuevos principios educativos para la facilitación del aprendizaje dentro de la sociedad de ese entonces
Educación
Cultural
Se da de generación en generación
Social
Las clases sociales, la constitución familia, la vida comunal
Espontáneo
No hay un currículo establecido
Pedagogía
Inicia en grecia, cuna de la civilización
Arte
Ciencia de la educación y del espíritu
Sistematizada
Instruir a los niños
Disciplina
Primitiva
Hombre cazador
Particularmente la destreza física,la resistencia y el endurecimiento respecto al dolor y a la cima.
El joven llegaba a adulto intentando repetir en su propia vida lo que veía a su alrededor
Hombre agricultor
Requieren un orden, una normalidad establecida que los grupos cazadores no tienen, para construir una disciplina
Civilizada
las primeras sociedades civilizadas figuran los pueblos llamados orientales, la organización de una educación sistemática, intencional, y así surgen las escuelas y maestros
China
Sus ideas son de un carácter muy humano, y regulan todos detalles de la vida, que trataba de llevar a la mayor altura y perfección posible.
India
El mayor valor de la educación india, según Karl Schmidt, es la valoración y apreciación que hace
del maestro
Egipcia
La educación estaba en íntima relación con la religión y la cultura, y llegó a alcanzar un gran
desarrollo.
Hebreo
tuvo un gran desarrollo y sirvió en parte de inspiración a otras culturas, como la griega
Enseñan lo propio, para mejorar su vida