- Actividades organizadas durante el horario escolar; concordantes con el Proyecto Curricular.
- Abren el Centro a su entorno y forman integralmente al alumnado.
Seleccionados por el Director, el Claustro de Profesores y el Jefe de Estudios durante el curso.
CARÁCTER Y COMPONENTES
Las materias o módulos profesionales no asignados a un Departamento serán adscritas por el Director a uno concreto.
Compuesto por el profesorado de las distintas especialidades de enseñanza.
Organizan y desarrollan las enseñanzas y las actividades que les corresponden según sus competencias.
COMPOSICIÓN
Director
Jefe de Estudios
Jefes de los Departamentos
Vicedirector
COMPOSICIÓN
Conjunto de docentes que imparten clase a un mismo grupo. Coordinado por un tutor.
- El Proyecto Curricular de Centro y sus posibles modificaciones. Coherencia con el Proyecto de Centro.
- Las programaciones didácticas de los Departamentos - El plan de orientación y de acción tutorial - El plan de formación del profesorado.
- Adaptaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales - Los programas de diversificación curricular y de garantía social.
El Proyecto Curricular de Centro.
La planificación de las sesiones de evaluación y el calendario de exámenes o pruebas extraordinarias.
El plan para evaluar el Proyecto Curricular de Centro:
- Aspectos docentes del Proyecto y de su Plan Anual.
- Evolución del aprendizaje y proceso de enseñanza.
Objetivos exigibles. Criterios de evaluación.
Medidas necesarias para mejorar su aprendizaje.
FUNCIONES
Coordinar la elaboración, planificación y ejecución del POAT
Coordinar y dirigir las actividades y reuniones departamentales.
Organizar los espacios e instalaciones. Adquirir el material y el equipamiento.
Llevar a cabo y evaluar los proyectos y actividades departamentales.
Colaborar en el inventario de los recursos materiales departamentales.
Profesorado Técnico de FP especialista en iniciación profesional y formación y orientación laboral.
Profesorado del ámbito sociolingüístico y científico-tecnológico en los PMAR.
Tutores y profesorado de formación y orientación laboral.
Elaborar la propuesta del Plan de Orientación y Acción Tutorial.
Formular propuestas sobre los aspectos psicopedagógicos del PCC.
Elaborar las actividades departamentales, así como evaluarlas y realizar propuesta de mejora.
Colaborar en la prevención y detección temprana de los problemas de aprendizaje.
Elaborar la programación y realización de adaptaciones curriculares.
Realizar la evaluación psicopedagógica previa a las adaptaciones y diversificaciones curriculares.
Promover la investigación educativa.
Los Jefes de los Departamentos Didácticos.
La Junta de Delegados de Alumnos.
Las Asociaciones de Alumnos y de Padres de Alumnos.
El representante del Ayuntamiento en el Consejo Escolar.
Coordinar cualquier tipo de viaje y velar por el uso correcto de las instalaciones.
Examinar la documentación académica de forma individual.
Facilitar la participación e integración de los estudiantes en las diversas actividades.
Organizar y coordinar la atención al alumnado en el Centro.
Coordinar la toma de decisiones sobre los alumnos y alumnas.
Establecer la acreditación correcta de los convenios entre los centros educativos y los de trabajo.
Proponer modificaciones del PCC al ETCP.
Realizar la programación didáctica de las enseñanzas departamentales.
Seguir el cumplimiento de la programación didáctica y proponer medidas de mejora.
Ofertar materias optativas.
Actualizar la metodología didáctica.
Resolver e informar de las reclamaciones del proceso de evaluación.
Evaluar la práctica docente y los resultados del proceso de enseñanza aprendizaje.
Evaluar las actividades realizadas y elaborar las correspondientes propuestas de mejora en la Memoria final de curso.
Velar por el cumplimiento de:
La programación didáctica del Departamento y la correcta aplicación de los criterios de evaluación.
El grado de adecuación de las enseñanzas integradas en el Departamento al Proyecto Curricular, con posibilidad de modificarlas.
Asistir a las reuniones de coordinación y hacer el seguimiento de las pruebas.
Colaborar en:
El inventario de los recursos materiales departamentales.
Las evaluaciones sobre el funcionamiento y las actividades del Instituto promovidas desde la Administración Educativa.
Llevar a cabo y evaluar los proyectos y actividades departamentales.
Colaborar en la oferta de materias y actividades de iniciación
profesional en la ESO y de materias optativas de formación profesional en el
Bachillerato.