TEORÍA CONDUCTISTA DEL APRENDIZAJE

La teoría conductista es el aprendizaje por medio de patrones específicos que repercuten en la conducta de forma involuntaria e voluntaria.

CONDICIONAMIENTO

Aprendizaje

Estímulos y respuestas

DIVIDEN

Condicionamiento clásico

Ivant Pavlov

Fisiólogo ruso dedicado al estudio de procesos digestivos

Perros

Elementos

Estímulo neutro

El estímulo externo no conocido

Antes del proceso

Estímulo condicionado

Respuesta condicionada

Final del proceso

Estímulo incondicionado

Respuesta incondicionada

EN + EI

Estímulo condicionado

Respuesta incondicionada

Durante el proceso

Respuesta incondicionada

Condicionamiento operante

Edward Torndike

Educador y psicólogo estadounidense

Respuestas involuntarias ante estímulos específicos, pero con acción voluntaria

Aportes

Torndike

Estudio con gatos

Elementos

Respuesta Operante

Consecuencia

Reforzadores

Positivos

Ley de efecto

Persistencia de la conducta

Eliminación de la conducta

Negativos

Skinner

Teoría

Tipos

Reforzador

Divide

Positivo

Dar

Negativo

Quitar

Castigo

Divide

Positivo

Dar

Negativo

Quitar

Extinción

Indiferencia ante una conducta y esta se deja de manifestar hasta que queda desaprendida