VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS

¿QUÉ SON LAS TICS?Las tecnologías de Información y Comunicación (TICs) son el conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de la información. Un aliado del emprendimiento, tanto en nuevos conceptos como en lo tradicional.TICS es una expresión general para una variedad de diferentes dispositivos informáticos, de información y comunicación, aplicaciones, redes y servicios.Tanto los individuos como los negocios utilizan las tecnologías de información y comunicación para obtener lo que necesitan. Sin embargo, también tienen sus desventajas.VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TICS EN EL AULALas tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) son un conjunto de tecnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmision de datos. Entendemos por TICs al conjunto de productos derivados de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la informacion y canales de comunicacion relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmision digitalizados de la informacion.Las TICs en educacion permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la informacion, el manejo de hardware y software entre otras desde diversas areas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generacion de niños y jovenes a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan, ademas los cambios tecnologicos en los microprocesadores y en los dispositivos de memoria digital, asi como el aumento de capacidad de transmision de informacion en fibra optica y en sistemas inalambricos y, la disponibilidad de muchisimos recursos gratuitos en la Web han reducido los costos de aprovechamiento del potencial de las TIC en la educacion a niveles no soñados por educadores o gobernantes hace solo 10 años.Se entiende por TIC, por lo tanto, aquellas tecnologias que tratan del estudio, desarrollo, implementacion, almacenamiento y distribucion de la informacion utilizando el hardware y el software mas adecuado como sistema informatico. Ello depender de la utilidad que queramos aplicar. En el caso de la educacion, vemos como tanto en las etapas de infantil, primaria y secundaria las TICs ayudan cada dia mas en el proceso de enseñanza y aprendizaje generandose asi un infinito numero de posibilidades que dispone el profesor para que el alumno consiga de una forma mas sencilla y divertida los objetivos que se propone.Las TICs forman parte de las denominadas Tecnologias Emergentes con las que se consigue utilizar medios informaticos almacenando, procesando y difundiendo toda la informacion que el alumno necesita para su proceso de formacion.Hoy dia la tecnologia aplicada a la comunicacion es una diferencia clara entre lo que es una sociedad desarrollada de otras sociedades mas primarias, o que se encuentran en veas de desarrollo. Nos permiten, por tanto, tratar la informacion y comunicarnos con otras comunidades, aunque se encuentren a grandes distancias. Ello es muy enriquecedor para nuestro proyecto educativo y para ayudar a integrar al conjunto de alumnos, cada vez mayor, que proceden de otros paises, dado el fenomeno de la inmigracion tan relevante que existe en España.El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al alumno una util herramienta tecnologica posicionando asi a este ultimo en protagonista y actor de su propio aprendizaje. De tal forma, asistimos a una renovacion didactica en las aulas donde se pone en practica una metodologia activa e innovadora que motiva al alumnado en las diferentes disciplinas o materias. Ademas, los diferentes recursos multimedia aumentan la posibilidad de interactuar facilitando el aprendizaje significativo.Son muchas las herramientas didacticas como veremos posteriormente- disponibles para su uso en el aula, lo que evita el tedio favoreciendo el interes, la motivacion y facilitando ademas la diversidad en el aula.Actualmente ha habido una revolucion en cuanto a la renovacion de los materiales didacticos de las tecnologias en la educacion actual. De tal forma, estos materiales se han ido elaborando de manera que han evolucionado en gran medida a lo largo de los ultimos tiempos. Hoy en dia nadie se cuestiona la capacidad de influencia que estos aprendizajes tienen desde edades tempranas.Nos centraremos en cuales son los beneficios que tanto para el alumno como para el profesor tiene la aplicacion de las TIC:MOTIVACION. Relacionado con lo anterior, el alumno se encontrar mas motivado si la materia es atractiva, amena, divertida, si le permite investigar de una forma sencilla utilizando las herramientas TICs o si le permite aprender jugando, quiza esta ventaja es la mas importante puesto que el docente puede ser muy buen comunicador pero si no tiene la motivacion del grupo ser muy dificil que consiga sus objetivos.INTERES. El interes por la materia es algo que a los docentes nos puede costar mas de la cuenta dependiendo simplemente por el titulo de la misma. Cuando hablamos, por ejemplo, del area de matematicas el simple termino ya puede desinteresar a algunos alumnos, sin embargo el docente que impartir dicha materia se le clasifique como un docente TIC, como un docente que utiliza habitualmente medios informaticos o bien otras herramientas comunicativas atrae al alumno y le hace perder miedo a ese concepto inicial de area de matematicas. Es mas sencillo que el alumno tome mas interes por las distintas areas conociendo la metodologia que el docente aplica habitualmente en su proceso de enseñanza-aprendizaje.INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos. Ello enriquece en gran medida su aprendizaje. De esto hay muchas experiencias o ejemplos, cada dia mas de juegos o proyectos que la administracion educativa propone al equipo docente y al alumnado de las distintas etapas.COOPERACION. Las TICs, utilizando la interactividad que le permite al alumno comunicarse, tambien posibilitan la realizacion de experiencias, trabajos o proyectos en comun. Es mas facil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes. No nos referimos solo al alumnado, tambion el docente puede colaborar con otros docentes, utilizar recursos que han funcionado bien en determinadas reas de las que el alumno ser el principal beneficiario.APRENDIZAJE EN FEED BACK. Es la llamada retroalimentacion, es decir, es mucho mas sencillo corregir los errores que se producen en el aprendizaje, puesto que este se puede producir justo a tiempo aprendo, cometo un error, y sigo aprendiendo en ese mismo momento, sin necesidad de que el profesor esta pendiente de dicho proceso, ya que propia herramienta comunicativa la que a traves de la interaccion con el alumno resalta los errores que este comete.INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa del alumno, el desarrollo de su imaginacion y el aprendizaje por si mismo tambion es una ventaja de estos recursos.COMUNICACION. Es obvio que todo lo anteriormente expuesto se basa en la relacion entre alumnos y profesores, una relacion muy estrecha en los tradicionales sistemas de enseñanza, pero que permite mayor libertad en los actuales sistemas. La comunicacion ya no es tan formal, tan directa sino mucho mas abierta y naturalmente muy necesaria.AUTONOMA. Hasta hace unos años, la informacion era suministrada en gran medida por el profesor. Las fuentes eran mucho mas escasas -biblioteca del Centro, de la localidad, en los medios de informacion, siempre de caracter material -que el alumno podia disponer. Exista una mayor dependencia del canal de comunicacion que el profesor transmita al alumno. Ahora, con la llegada de las TICs y la ayuda, sin duda alguna, de Internet sin menospreciar la direccion o guia del profesor- el alumno dispone de infinito numero de canales y de gran cantidad de informacion. Puede ser mas autonomo para buscar dicha informacion, aunque en principio necesite aprender a utilizarla y seleccionarla. Esta labor es muy importante y la deber enseñar el docente.Pero usar las nuevas tecnologias en las aulas con los alumnos tambien conlleva una serie de inconvenientes a tener en cuenta tales como:DISTRACCION. El docente no solo es transmisor de conocimientos sino tambien educador. Aprender requiere una disciplina que el profesor debe conseguir en sus alumnos. Parte de esta disciplina se encuentra en aprender utilizando el cauce, consultando las paginas web requeridas o utilizando la mecanica que transmitimos a nuestros alumnos. Es dificil controlar este tipo de aulas, pero no podemos permitir que se confunda el aprendizaje con el juego. El juego puede servir para aprender, pero no al contrario.TIEMPO. La busqueda de una informacion determinada o concreta en un infinito numero de canales e innumerables fuentes supone tiempo. Por ello, es importante saber buscar dicha informacion utilizando los diferentes buscadores y los distintos sistemas de busqueda avanzada que cada uno de ellos contenga. Por eso decimos que el tiempo es oro, sobre todo cuando los tiempos de clase son limitados y los retrasos pueden llevarnos a fracasar en nuestros objetivos.FIABILIDAD DE LA INFORMACION. Muchas de las informaciones que aparecen en Internet o no son fiables, o no son licitas. Debemos enseñar a nuestros alumnos a distinguir que se entiende por informacion fiable. Para ello es importante que enseñemos cuales son las fuentes que dan garantia de la validez del conocimiento que se transmite. Muchas veces solo con la iteracion se podra saber que es y que no es lo adecuado.PARCIALIDAD. En muchas ocasiones ocurriro que podremos conocer con rapidez la definicion por el sentido de un determinado concepto. Esta rapidez en la busqueda puede llevarnos a confusion y, por tanto, a pensar que la realidad que encontramos es la linea a seguir.AISLAMIENTO. La utilizacion constante de las herramientas informaticas en el dia a dia del alumno lo aislan de otras formas comunicativas, que son fundamentales en su desarrollo social y formativo. No podemos anteponer la relacion virtual a la relacion personal, por tanto debemos educar y enseñar a nuestros alumnos que tan importante es la utilizacion de las TICs como el aprendizaje y la sociabilidad con los que lo rodean.Las TICs se utilizan como herramientas e instrumentos del proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto por parte del profesor como por alumnado, sobre todo en lo que atare a la busqueda y presentacion de informacion, pero las TICs pueden aportar algo mas al sistema educativo.Es muy importante destacar las caracteristicas relevantes de las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion como recurso educativo. De tal forma podemos señalar que: las TICs aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje aportan un caracter innovador y creativo, ya que dan acceso a nuevas formas de comunicacion; tienen una mayor influencia y beneficia en mayor proporcion al area educativa, ya que la hace mas dinamica y accesible; se relacionan con el uso de Internet y la informatica; y afectan a diversos ambitos de las ciencias humanas.Las principales funcionalidades de las TICs en los centros se relacionan con la alfabetizacion digital de los alumnos; con el uso personal, alumnos y docentes- para acceder a la informacion, comunicacion, gestion y proceso de datos; gestion del centro; el uso didactico para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje; comunicacion con las familias, a traves de la Web del Centro por ejemplo; comunicacion con el entorno; y la relacion entre profesores e diferentes centros con el fin de compartir recursos, experiencias o pasar informacion.Cabe, ademas, destacar algunas de las principales funciones que cumplen las TICs en la educacion:Como medio de expresion -para realizar presentaciones, dibujos, escribir, etc.Canal de comunicacion presencial en el caso, por ejemplo, de la pizarra digital. Los alumnos pueden participar mas en clase. Pero, tambien es un canal de comunicacion virtual, en el caso de mensajeria, foros, weblog, wikis, etc. que facilita los trabajos en colaboracion, intercambios, tutorias, etc.Instrumento para procesar informacion, se debe procesar la informacion para construir nuevos conocimientos/aprendizajes -procesador de textos.Fuente abierta de informacion, ya que la informacion es la materia prima para la construccion de conocimientos: mass media, self media, www., DVDs, TV.Instrumento para la gestion administrativa o tutorial facilitando el trabajo de los tutores y gestores del centro.Herramienta de diagnostico, evaluacion, rehabilitacion.Medio didactico: guia el aprendizaje, informa, entrena, motiva.Generador de nuevos escenarios formativos donde se multiplican los entornos y las oportunidades de aprendizaje contribuyendo a la formacion continua en todo momento y lugar.Medio lodico para el desarrollo cognitivo.Suelen resultar motivadoras, ya que utilizan recursos multimedia como videos, imagenes, sonido, interactividad Y la motivacion es uno de los motores del aprendizaje.Pueden facilitar la labor docente con mas recursos para el tratamiento de la diversidad y mayores facilidades para el seguimiento y evaluacion.Permiten la realizacion de nuevas actividades de aprendizaje de alto potencial didactico.