Busca resolver problemas, satisfacer necesidades individuales y sociales.
CONCEPTOS BÁSICOS
ESTRUCTURA GENERAL DE LAS TABLAS
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Se trabaja de manera transversal usándose desde cualquier área del conocimiento, estos van de manera gradual en los planes de estudio
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GRUPOS DE GRADOS -1º A 3º -4º A 5º -6º A 7º -8º A 9º -10º A 11
Cada grupo comprende 4 Componentes
Naturales y evolución de la tecnología
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Conocimientos fundamentales de la tecnología y su historia
Apropiación y uso de la tecnología
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De que están compuestos y como se usan
Solución de problemas con tecnología
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Como se usan esas herramientas
Tecnología y salud
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maneja la valoración, actitudes y participaciónde los estudiantes
Cada Componente establece 2 Competencias
LA ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA
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Es entender, reflexionar y desarrollar competencias para la comprensión y la solución de problemas de la vida cotidiana.
INVOLUCRA
Artefactos
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son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana.
Procesos
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Son las operaciones que permiten la transformación de recursos para desarrollar un producto en concreto
Sistemas
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Son los procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información.
MÚLTIPLES RELACIONES Y POSIBILIDADES
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Relación que se dan entre el área de tecnología y otros campos del conocimiento.
Tecnología y técnica
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La técnica aplica el saber- hacer la tecnología responde al saber cómo hacer y por qué
Tecnología y ciencia
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La ciencia busca entender el mundo naturaly La tecnología modifica el mundo parasatisfacer necesidades humanas.
Tecnología, innovación, invención y descubrimiento
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La innovación implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas.La invención corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. El descubrimiento es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido, como la gravedad, la penicilina, el carbono catorce o un nuevo planeta.
Tecnología y diseño
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A través del diseño, se buscasolucionar problemas y satisfacernecesidades presentes o futuras.
Tecnología e informática
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Es el uso y el manejo de la informaciónpor medio de procesadores.
Tecnología y ética
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Algunos desarrollos tecnológicos aportan beneficios a la sociedad pero, a la vez, le plantean dilemas.
Desempeños
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Contienen elementos, conocimientos, acciones, destrezas o actitudes deseablespara alcanzar la competencia propuesta.
Cada Competencia determinan varios Desempeños
Comprende
EL SENTIDO DE LOS ALCANCES DE LA ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA
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Implica entender, reflexionar y desarrollar competencias para la comprensión y la solución de problemas de la vida cotidiana.
-Incrementar el interés de los niños -la tecnología como medio de transformación -Reflexión crítica (Tecnología y sociedad) -Vivencia del conocimiento tecnológico -Comprende tres dimensiones interdependientes:el conocimiento,las formas de pensary la capacidad para actuar.
Por medio de Desafíos que le propone a la Ed.
COMPETENCIAS
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Estas se encuentran relacionadas entre si con el fin de mejorar los procesos educativos
