สังคมความรู้ (knowledge sociaty)

ไม่จำกัดขนาดและสถานที่ตั้ง

เน้นการจัดการเรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก

ประชาชนได้รับโอกาสการพัฒนา (Key Individuals)

สถาบันทางสังคมในพื้นที่เป็นตัวหลักในการริเริ่ม/ด าเนินการ (Key Institutions)

มีกลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลาง (Core Groups)

มีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้

มีภาคีเครือข่ายที่ร่วมด าเนินการอย่างต่อเนื่อง

การริเริ่ม/การเปลี่ยนแปลงมีอยู่ตลอดเวลา

สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้

ความรับผิดชอบเป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน

ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน

"ความรู้"

Data(ข้อมูล)

ยังไม่ผ่านกระบวนการประมวลผล

Information(สารสนเทศ)

ผ่านการประมวลผลสามราถนำมาให้ประโยชน์ได้

Knowledge(ความรู้)

เกิดจากทุกกระบวนการ+ประสบการณ์ สามารถเพิ่มขึ้นไม่จำกัด

ประเภทของความรู้

Tacit knowledge

ความรู้ที่ซ่อนอยู่ในตัว

Explicit knowledge

ความรู้ที่เด่นชัด

ยุคที่ 1 พลัง+อำนาจ

การเข้าถึงความรู้

การประเมินความรู้

การตีค่าความรู้

ทำให้ความรู้ง่ายต่อการใช้งาน

การกระจายความรู้

ยุคที่่2 พอเพียง ปชช.ทุกภาคส่วนร่วม

ลักษณะสังคม

มีการสะสมความรู้ภายในสังคม

มีการถ่ายโอนความรู้ภายในสังคม

มีการสร้างสรรค์ความรู้ใหม่

มีการนำความรู้มาประยุกต์ใช้

สังคมที่มีการเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากสารสนเทศได้สูงสุด

ส่งเสริมให้บุคคลเกิดการเรียนรู้โดยผ่านสื่อ ใช้เป็นเครื่องมือในการเลือก ตัดสินใจ และแก้ปัญหา

การบ่งชี้ความรู้

การสร้างและแสวงหาความรู้

การจัดการความรู้ให้เป็นระบบ

การประมวลและกลั่นกรองความรู้

การเข้าถึงความรู้

การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ในองค์กร

ควรทำการเรียนรู้ให้เป็นส่วนหนึ่งของงาน