教學模式創新程度-具備創新教學的設計理念，有效培養學生關鍵能力並有推廣價值
教學活動設計與歷程-適合教學現場使用、能運用現有團隊開發之教學資源、具備有效教學策略、能有效培養學生關鍵能力
團隊運作模式與歷程-包含團隊運作的模式、完整團隊發展及歷程、創新跨校合作與社群經營
成效評估-包含具體的評估方法、結果與討論(是否有效培養學生關鍵能力、關注到個別化的需要和學習)
與現有資訊設備及數位資源整合程度-有效利用現有資訊設備，並結合現有數位資源，達成完整學習成效