Asociando concepto: Desarrollo cognitivo y primera infancia
conocimiento como adaptación
adaptación es entendida como un modo de funcionamiento biológico que caracteriza a todas las formas y niveles de vida
consiste en la equilibracion progresiva en dos mecanismo y asimilación acomodación
aprendizaje significativo: ocurre cuando una nueva información se conecta con un concepto relevante
estables y resistente al cambio
cracteristica del aprendizaje significativo
existente una nueva interacción entre la nueva información con aquello que se encuentra en la estructura cognitiva
aprendizaje nuevo adquiere significado cuando interactua con la noción de la esctructura cognotiva
resturaccion del conocimientos
abordar remos tres autores tres tendencia
sociocultural del aprendizaje:van adquiriendo nuevas mejores habilidades cognoscitiva como proceso lógico
característica propia de la teoría
relativamente y cambiante
se considera la idoneidad de mantener ejes reverenciales pontencializadores que fortalese el cervo cultural de docente
socializadora, significativa,mediadora,desarrollada,colaborativa
etimologista genética: disciplina que estudia los mecanismo y procesos mediante los cuales se pasa de los estado de menor conocimiento
