ÓRGANOS DE
COORDINACIÓN DOCENTE
DPTO. DE ORIENTACIÓN
COMPOSICIÓN
ORIENTADOR/A
PROFESIONALES DE EDUCACIÓN ESPECIAL
PROFESOR/A DE PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA
DOCENTES
FP BÁSICA
COMPETENCIAS
ELABORAR
Propuesta Plan Orientación y
Acción Tutorial para PCC
Propuestas de mejora
Actividades del Dpto. para su inclusión en el PAC
El Consejo Orientador
Evaluación psicológica previa
COORDINAR
Los Dptos. Didácticos para
Prevención y Detección de Problemas
Adaptaciones Curriculares
FOMENTAR
Actividades de perfeccionamiento
EVALUAR
Plan de Orientación y
Acción Tutorial
PROMOVER
Investigación Educativa
Propuestas en el ETCP sobre aspectos pedagógicos del PCC
DPTOS. DIDÁCTICOS
COMPOSICIÓN
PROFESORADO DE CADA ESPECIALIDAD
COMPETENCIAS
MANTENER
Actualizada la metodología didáctica
RESOLVER
Reclamaciones derivadas del proceso de evaluación por parte del alumnado
PROMOVER
Investigación educativa
ELABORAR
Aspectos docentes del PAC
Programación didáctica
Pruebas de acceso a FP específica
Propuestas al ETCP relativas al PCC
PROPONER & EVALUAR
Oferta de materias optativas dependientes del departamento
Actividades realizadas y propuestas de mejora
Prácticas docentes y resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje
DPTO. ACTIVIDADES COMPLEMENTATRIAS & EXTRAESCOLARES
COMPOSICIÓN
JEFE DPTO.
EXTRAESCOLARES
JEFE DPTO.
DIDÁCTICO
JUNTA DELEGADOS/AS ALUMNOS/AS
REPRESENTANTE
AYTO.
AMPA
COMPETENCIAS
GESTIONAR
Actividades complementarias y extraescolares
Instalaciones
Programación anual del
Plan Anual de Centro
Recursos
ECONÓMICOS
MATERIALES
EVALUAR
Propuesta de actividades MFC
COORDINAR
Viajes e Intercambios
REPRESENTAR
Dpto. en ETCP
EQUIPO EDUCATIVO
COMPOSICIÓN
PROFESORES/AS QUE IMPARTEN DOCENCIA A UN MISMO GRUPO.
COMPETENCIAS
ELABORAR
Evaluación y Seguimiento Global
ALUMNADO
GRUPO
Medidas para mejorar
APRENDIZAJE
CLIMA DE CONVIVENCIA
COORDINAR
Actividades de enseñanza y aprendizaje
CONOCER
Y participar en el flujo de información entre padres/m y tutores
Los conflictos para poder solucionarlos
GARANTIZAR
Que el profesorado informe al alumnado de
Programación de Objetivos
Criterios de Evaluación
El cumplimiento del Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)
EQUIPO TÉCNICO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
COMPOSICIÓN
DIRECTOR/A
VICEDIRECTOR/A
JEFE/A DE ESTUDIOS
JEFES DE DEPARTAMENTOS
SECRETARIO
COMPETENCIAS
ELABORAR
Directrices para:
Programaciones Didácticas de los Dptos.
Plan de Orientación y Acción Tutorial
Plan de Formación del Profesorado
Proyecto Curricular de Centro (PCC)
Propuestas de criterios y procedimientos para AC y DC (Alumnos/as NEAE)
COORDINAR
Modificaciones y coherencia del PCC.
GESTIONAR
Las actividades de Perfeccionamiento del Profesorado
PCC
EVALUAR
El cumplimiento del PCC
Las actividades y proyectos del Instituto con el fin de impulsar Planes de Mejora
PROPONER
Al Claustro de profesores (para evaluación y aprobación)
PCC
Aspectos docentes
Plan Anual
Al Claustro de profesores la planificación general de las sesiones de evaluación y el calendario de exámenes.
TUTORES
COMPOSICIÓN
DOCENTES ASIGNADOS A UN GRUPO
COMPETENCIAS
ELABORAR
Actividades previstas en el Plan de Orientación y de Acción Tutorial (POAT)
COORDINAR
El proceso de evaluación del alumnado
La promoción del alumnado junto con el Equipo educativo
Equipo educativo y las sesiones de evaluación de su grupo
Actividades complementarias y extraescolares
FACILITAR
Integración, participación e inclusión del alumnado en el grupo
Resolver, ayudar y mediar en las demandas e inquietudes del alumnado
Cooperación Educativa entre
PROFESORADO
PADRES & MADRES
TUTORES LEGALES
ORIENTAR
Al alumnado sobre posibilidades:
ACADÉMICAS
PROFESIONALES
MANTENER
Informados a P/Madres, tutores, profesorado y alumnado sobre
ACTIVIDADES DOCENTES
ACTIVIDADES COMPLEMTARIAS
RENDIMIENTO ACADEMICO
Actualizada la documentación académica de cada alumno/a a su cargo