מחר תזרח השמש

אנחנו מנהלים מצויינים

ניתן לנהל את בית הספר מרחוק

יש מידע סמוי שעדיין לא גלוי

קירבה במרחב אחר

נשתמש בשמש כדי לחדש קשר אישי (מקרוב) עם התלמידים

מעורבות רגשית רבה של מנהלים

תלמידי של מחר הם לא תלמידי של אתמול

האם הלמידה הייתה אפקטיבית?

האם משרד החינוך והרשות ימשיכו לאפשר את האוטונומיה הניהולית?

אי אפשר לחזור אחורה

לא להבהל מהגמישות/זמישות

הרחבת האוטונומיה הניהולית ושמירה על האומץ הניהולי

פריצת גבולות הכיתה והזמן

יצירתיות פדגוגית בזמן השיעור

מיזמים חברתיים

תלמידי מחר הם לא תלמידי של מחר

תפיסה חברתית כלפי המורים השתנתה

ידע טכנופדגוגי

אין דבר כזה : אי אפשר

אוטונומיה