e化創新團隊
評選指標
創新模式
設計理念
關鍵能力
有效培養
推廣價值
資源整合度
利用
現有
資源設備
數位資源
彙整/開發
全國師生
教學需求
數位資源
團隊運作
模式
歷程
教學活動設計
結合
七大領域
適合
教學現場
運用
現有
團隊開發資源
具備
有效教學策略
培養
關鍵能力
成效評估
評估方法
關鍵能力
個別化
需求
學習
結果
討論
具備創新教學的設計理念，有效具備創新教學的設計理念，有效培養學生關鍵能力並學生關鍵能力並有推廣價值
設計理念
關鍵能力
有效培養
推廣價值
利用
現有
資源設備
數位資源
彙整/開發
全國師生
教學需求
數位資源
包含團隊運作的模式、完整發展及歷程報告創新跨校或國合作與社群經營
模式
歷程
結合
七大領域
適合
教學現場
運用
現有
團隊開發資源
具備
有效教學策略
培養
關鍵能力
是否有效培養學是否有效培養學生關鍵能力、關注到個別化的需要和學習）
評估方法
關鍵能力
個別化
需求
學習
結果
討論