Estrategias de planificación
Proyecto de investigación
Definición
Un proyecto de investigación es un procedimiento científico destinado a recabar información y formular hipótesis sobre un determinado fenómeno social
Elementos
Fase I *Diseñar la situación de aprendizaje *Seleccionar las competencias fundamentales y específicas * Preguntas de investigación *Definir duración.
Características
Objetivo , relevancia,marco teórico,análisis de datos.
Unidad de aprendizaje
Definición
La unidad de aprendizaje es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje alrededor de un elemento de contenido que se convierte en eje integrador del proceso, aportándole consistencia y significatividad.
características
Objetivos claros y específicos,contenido relevante y significativo, adaptabilidad, secuencia lógica y contextualización.
Elementos
* Situación de aprendizaje * competencias fundamentales * Redes conceptuales*integración de las áreas curriculares * competencias específicas *contenido * indicadores de logro * actividades de enseñanza -aprendizaje * evaluación *recursos *tiempo de la unidad
Proyecto de investigación / Unidad de aprendizaje
Similitudes: Ambas parten de problemas, preguntas y cuestiones que deberán ser investigados con el compromiso y la participación de todo el grupo.
Diferencias: Un proyecto de investigación es una actividad específica que se lleva a cabo para investigar un tema en profundidad y generar nuevos conocimientos, mientras que una unidad de aprendizaje es una estructura dentro de un plan de estudios que abarca un conjunto coherente de temas para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Proyecto participativo de aula
Definicion
Estrategia pedagógica de investigación-acción-acción.
Fundamento:Propuesta curricular PEC
Participantes:Estudiantes,maestros , padres comunidad educativa.
Participación activa, colaboración , metodologías variadas , usos de recursos diversos , reflexión y metacognición.
Elementos: *Diagnóstico ,*problemas ,*selección del problema , *diseño de la situación de aprendizaje, *nombre del proyecto, *propósitos del proyecto (dimensión valorativa,dimensión científica), *selección de las competencias y contenidos curriculares.
Eje temático....
Definición
Un eje temático es un conjunto de contenidos y disciplinas afines que actúa como un guión básico para conectar temas diferentes de una manera coherente.
Características
Claridad y coherencia , relevancia, interdisciplinariedad enfoque participativo y innovación.
Elementos:* identificar la situación de aprendizaje* determinar quienes y cómo participarán* seleccionar el nombre del proyecto y describirlo *identificar las competencias fundamentales y específicas y los contenidos * diseño de las actividades* recursos *tiempo *actividades de cierre* indicadores para la evaluación.
Proyecto participativo de aula /Eje temático
Similitudes: Tienen como objetivo la articulación de las áreas , buscan que el aprendizaje sea significativo
Diferencias:El tiempo a emplear, a veces cambian las actividades, la planificación por ejes temáticos suelen usarse mas en primaria.