MEMORIA

Es el proceso por medio del cual codificamos, almacenamos y recuperamos información

No es una función cerebral estática, única o aislada.

se comporta más bien como un conjunto de funciones cerebrales distintas pero estrechamente interrelacionadas que están orientadas hacia un mismo fin, por lo que resulta más correcto denominarla en términos de sistemas de memoria.

Tipos de memoria:

Cualitativa

Contenido

Cuantitativa

Duración.

Largo plazo

Los sistemas de memoria de largo plazo se consideran conformados por dos grandes categorías de información.

declarativa

semántica

el ámbito de la memoria semántica es la información almacenada sobre las características y atributos que definen los conceptos, así como los procesos que permiten su recuperación de forma eficiente para su utilización en el pensamiento y el lenguaje.

episódica

la memoria episódica comprende una memoria compuesta por información sensorial de muy distintas variedades sobre un marco temporal y espacial definido acerca de hechos que ocurrieron en el pasado personal

no-declarativa

El priming es un tipo de memoria implícita que no requiere de ninguna recolección consciente de experiencias previas, y que comparte algunas características con la memoria procedimental, pero también con la memoria semántica.

La memoria procedimental se refiere al almacenamiento y recuperación de información sobre las habilidades motoras; es decir, el aprendizaje relacionado a «saber como hacer» distintas tareas

depende de un verdadero crecimiento o modificación neuronal

para el recuerdo de palabras en el corto plazo resultan más importantes sus propiedades acústicas o fonológicas (sonido) que las semánticas (significado), mientras que al explorar la memoria de largo plazo ocurre exactamente lo contrario

Corto plazo

Memoria de trabajo

La memoria de trabajo es considerada como un sistema encargado de almacenar y administrar transitoriamente toda la información (de distintas modalidades) que se encuentra actualmente en uso para la realización de una tarea específica.

dependía de una activación eléctrica temporal

Richard Semon:

en sus teorías distinguió tres aspectos diferentes que componían los procesos de memoria:

engrafía

codificación de la información

engrama

los cambios que ocurren en el Sistema Nervioso y que preservan los efectos de la experiencia

ecforia

recuperación de la información

para que ocurriera la ecforia de forma eficaz (recuperación) sería necesario que se reunieran nuevamente las condiciones que prevalecían en el momento de la engrafía
(adquisición)

Endel Tulving

propuso un modelo de la memoria que comprendía tres sistemas que trabajaban de forma conjunta:

Memoria procedimental

comprende el conocimiento en relación a "saber cómo hacer las cosas".

sería una forma un poco más compleja de aprendizaje que la conducta instintiva debido a que no requiere de la asociación estímulo-respuesta

Tulving describió tres submodalidades de estos tres sistemas, así como también lo que llamó el «nivel de conciencia» de cada uno de ellos:

La adquisición

es la forma en que ingresa la información según el tipo de memoria

representación de la información

es la forma en que se codifica o clasifica la información

expresión de conocimiento

es la forma en la que la información se exterioriza por el individuo.

Memoria semántica

no involucra ninguna estructura de eventos o ubicación témporo-espacial

Memoria episódica

es aquella que hace referencia a eventos que ocurrieron en un lugar y tiempo específicos

Larry Squire

Memoria asociativa

Memoria no asociativa

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