Normas de la Alfabetización Informativa para el aprendizaje
Respeto a la propiedad
intelectual y a los derechos
de autor
Respetar la propiedad intelectual de otros autores.
Conocer y respetar los principios de la Ley federal del Derecho de Autor
derechos morales como los patrimoniales
el contexto de un trabajo
Derechos morales como los patrimoniales
Conocer y aplicar el manejo de los elementos para integrar una bibliografía.
Comprensión de la estructura
del conocimiento y de la
información
Conocer los procesos de generación
Organización y diseminación de
la información
Diferenciar entre conocimiento e información
Distinguir las diferencia de los distintos fuentes de información.
Conocer y comprender las características
Conocer y explicar la importancia de las diferentes fuente de información.
Habilidad para determinar la
naturaleza de una necesidad
informátiva
Ordenar sus ideas con claridad
Ordenar sus ideas con claridad
plantearse preguntas sobre el tema que investiga,
Asociar el tema o pregunta con palabras y Conceptos jerarquizados
Precisar los objetivos de su necesidad
informativa para determinar la información a buscar y la forma en que la utilizará.
Calcular el tiempo que se dedicará a la
búsqueda de información.
Habilidad para plantear
estrategias efectivas
para buscar y encontrar
información
Conocer la terminología básica,
formas de organización y los servicios de una biblioteca universitaria.
Considerar que la información se encuentra en lugares y medios diferentes
Aplicar el conocimiento y el criterio para determinar cuáles son las mejores fuentes de información
Comprender la lógica y la estructura de las
principales fuentes de información en su área
catálogos de bibliotecas
y portales digitales, entre otros
Utilizar el lenguaje apropiado, así como
los conocimientos y las habilidades para
consultar los recursos informacionales
Habilidad para presentar los
resultados de la información
obtenida
Identificar a qué audiencia está dirigido su mensaje.
Conocer cómo estructurarn ordenadamente sus ideas.
Saber cómo formular un documento en sus diferentes tipos
Determinar el estilo más utilizado en su área de conocimiento para redactar y para citar.
Aplicar las técnicas adecuadas para la
presentación de la información.
Habilidad para integrar,
sintetizar y utilizar la
información
Tomar de la información los aspectos que le sean relevantes
Sintetizar la información obtenida tomando
en cuenta las fortalezas
Aplicar de manera natural los nuevos
conocimientos a su proceso de toma de
decisiones y a la elaboración de trabajos
académicos,
SubtóDominar una técnica que le permita manejar ordenadamente las ideas y planteamientos obtenidos en sus lecturas,pico
Traducir el nuevo conocimiento a su propio
lenguaje.
Procesar la información para poder
comunicarla, de acuerdo con los fines que
tenga en mente.
Habilidad para analizar y
evaluar información
Confrontar la información que encuentra con sus necesidades de información
Reconocer la autoridad,
objetividad y veracidad de la información recuperada.
Saber que los elementos que le dan más valor a un recurso están ligados principalmente a su contenido
Distinguir rápidamente un hecho respaldado
con datos objetivos de una opinión.
Evaluar igualmente la actualidad y el grado
de especialización de la información
Identificar los elementos que le dan a una
publicación el carácter de académica.
Combinar el uso adecuado de estos criterios con habilidades de razonamiento
Revisar y replantear el problema de
información
Habilidad para recuperar
Información
Determinar las fuentes y repertorios primarios, secundarios y terciarios
centros de investigación, organismos nacionales e internacionales y redes, entre otros.
Conocer los diversos medios de
almacenamiento físico y virtual de la
información
Conocer las potencialidades que le dan a una búsqueda en línea el uso de a lógica booleana
SubtIdentificar los mecanismos de transmisión de informaciónópico
SIdentificar con rapidez los planteamientos
más importantes incluidos en un textoubtópico
Acceder a la información
realizando los trámites necesarios para allegársela ante las personas u organismos que la produzcan, distribuyan o posean
SubtóRecuperar la información que equiere en los distintos formatos.pico