Química Inorgánica
¿Cómo varían los estados de oxidación de las especies químicas?
¿Qué son las reacciones de óxido reducción y cuales son las condiciones para que se produzcan?
¿Los compuestos químicos se comportan siempre con el mismo carácter?
¿Cuál es el uso de estas reacciones?
¿Qué necesito conocer y aprender y cómo?
1. Recuperación de Saberes Previos
2. Clase expositiva - Participativa
Óxido Reducción
Pilas
Electrogénesis
Comportamiento
Reductores
Oxidantes
Balance de ecuaciones
3. Actividades prácticas de aula
Análisis de casos, clasificación, determinación de comportamiento redox
Ejercitaciones aplicadas
Presentación de Informe
Evaluación continua, evaluación parcial 1
3. Actividades prácticas de laboratorio
Pre práctico
Verificación carácter redox
justificación de comportamiento
Observaciones, conclusiones, puesta en común
Menejo material y reactivos de laboratorio
presentación de informe
Evaluación constante, evaluación parcial 1
¿Qué son las propiedades periódicas?
¿Cuáles son las más influyentes en las propiedades de cada grupo?
¿Mediante qué experiencias de laboratorio puedo justificarlas?
¿El comportamiento es siempre el mismo para todos los elementos?
1. Investigación
Búsqueda y lectura sobre propiedades periódicas.
Carga Nuclear efectiva
Energía de ionización
Potencial de oxidación
Afinidad electrónica
Potencial de Reducción
Electronegatividad
Metales- No metales- Metaloides
Principio de singularidad
Efecto diagonal
Efecto del Par Inerte
Encuentro presencial: puesta en común.
Realización de nubes de palabras con las ideas principales de lo investigado.
2. Actividad virtual
Elaboración de video
(Duración 5 minutos)
Selección de experiencias de laboratorio
para justificar propiedades periódicas.
Realización experiencias en laboratorio
Difusión del proyecto en aula virtual
3. Actividad virtual
Foro debate
Discusión a partir de de situación problema propuesta
(ABP)
Elaboración de conclusión grupal
Difusión de conclusiones: Elaboración de video reflexivo.
(duración 3 minutos)
4. Actividad presencial:
Ronda de conclusiones
Exposición de videos reflexivo
5. Evaluación continua, evaluación parcial 2
¿Cómo influyen las propiedades periódicas en las propiedades generales de los grupos?
¿Qué clase de compuestos forman?
¿Cómo es el comportamiento ácido base?
¿Sus estados de oxidación cómo los justifico?
¿Cuál es su comportamiento redox?
¿Cómo obtengo industrialmente los elementos?
¿Qué importancia tienen en la vida?
1.Recuperación e Integración de conceptos
y saberes previos
Enlace
Redox
Ácido- Base
Propiedades periódicas
2. Clase expositiva - Participativa
Grupos de la Tabla periódica
Grupos 1
Grupo 2
Grupo 13
Grupo 14
Grupo 15
Grupo 16
Grupo 17
Grupo 18
Elementos de Postransición
3. Actividades Práctica Aula virtual
Trabajo grupal: Cada grupo Estuidia y analiza un grupo en este espacio. El grupo estudiado no se rinde el parcial.
Estado natural: creación de presentación multimedial
Estados de Oxidación: Elaboración de documento justificativo
química de los elementos: Trabajo colaborativo, elaboración de conclusiones en documento de google
Trabajo experimental en laboratorio: Creación de video
Métodos de obtención: Análisis de reacciones, elaboración de material informativo.
Creación de Mural colaborativo: Química en la vida
Usos: creación de video informativo
3. Actividades Prácticas aula real
3. Actividades prácticas de Aula
Resolución de ejercicios aplicados
Análisis de situaciones reales
Análisis de resultados - Puesta en común
Presentación de informe
Evaluación constante, evaluación parcial 1: Grupos 1, 2 ,13, 14
4. Actividades prácticas de laboratorio
Pre práctico
Verificación de propiedades
justificación de comportamiento
Observaciones, conclusiones, puesta en común
Menejo material y reactivos de laboratorio
presentación de informe
Evaluación constante, evaluación parcial 2: Grupos 1, 2, 13, 14.
¿Por qué los elementos de transición
no están ordenados en grupos?
¿Cómo es su comportamiento?
¿Estados de oxidación?
¿Cuál es su importancia en la industria
Actividad Virtual
Elementos de Transición
Lectura material aula virtual
Ti, V
Lectura material teórico
Análisis propiedades químicas
Elaboración colaborativa de documento google
Cr
Lectura material teórico
Elaboración documento
Mn
Lectura material teórico
Análisis propiedades químicas
Elaboración colaborativa de documento google
Fe
Lectura material teórico
Creación colaborativa de una wiki
Creación de infografía obtención del metal
Co, Ni, Cu
Lectura material teórico
Creación de cuadro comparativo:
propiedades químicas, físicas, obtenciones.
Creación Mural la química en la vida
¿Cómo se forman los compuestos químicos?
¿Qué clase de enlaces químicos existen?
¿Cómo influyen las geometrías en las propiedades?
¿Cómo encuentro las respuestas?
1. Recuperación de Saberes Previos
2. Clase expositiva - Participativa
Enlaces
Covalentes
TREV
TEV
Resonancia
Hibridación
TOM
Iónicos
Sistemas Cristalinos
Metálicos
3. Actividades prácticas de Aula
Justificación de compuestos químicos
Clasificación de moléculas
Análisis de resultados - Puesta en común
Presentación de informe
Evaluación constante, evaluación parcial 1
¿Según la clase de enlace, cambia las características y propiedades del sólido?
¿Todos poseen las mismas estructuras?
1. Recuperación de saberes previos.
2. Clase expositiva, participativa
Clasificación de sólidos
Teorías de empaquetamiento
Celdas unitarias
Construcción de modelos de celdas unitarias
con materiales caseros
3. Actividades prácticas de aula
Análisis de casos, clasificación, determinación de propiedades
Presentación de informe
Evaluación continua, evaluación parcial 1
¿Qué sustancias son ácidos?
¿Qué sustancias son bases?
¿Cuándo las sustancias se hidrolizan?
¿Qué es el pH?
¿Cómo respondemos estas preguntas?
¿Cómo encuentro las respuestas?
1. Recuperación de Saberes Previos
2. Clase expositiva - Participativa
Teorías ácido base
Comprender y aplicar
Teorías
Arrhenius
Bronstend- Lowry
Lewis
Fortaleza
Equilibrios
pH
3. Actividades prácticas de Aula
Resolución de ejercicios aplicados
Análisis de situaciones reales
Análisis de resultados - Puesta en común
Presentación de informe
Evaluación constante, evaluación parcial 1
3. Actividades prácticas de laboratorio
Pre práctico
Verificación de propiedades
justificación de comportamiento
Observaciones, conclusiones, puesta en común
Menejo material y reactivos de laboratorio
presentación de informe
Evaluación constante, evaluación parcial 1
¿Qué son los compuestos de coordinación?
¿Con qué especies se forman?
¿Cómo se unen?
¿Qué geometría poseen?
¿qué son los isómeros?
¿Qué necesito conocer y aprender y cómo?
1. Recuperación de Saberes Previos
2. Clase expositiva - Participativa
Compuestos de Coordinación
Teorías
Nomenclatura
Clasificación
Propiedades
Geometría
3. Actividades prácticas de aula
Estudio de nomenclatura, formulación
Ejercitaciones aplicadas
Presentación de Informe
Evaluación continua, evaluación parcial 2
3. Actividades prácticas de laboratorio
Pre práctico
Obtención de compuestos de diferente índice, secuencia de obtención.
Análisis de estabilidad
Observaciones, conclusiones, puesta en común
Menejo material y reactivos de laboratorio
Presentación de informe
Evaluación constante, evaluación parcial 1