Report Writing

สิ่งพิมพ์ที่เรียบเรียงขึ้นอย่างมีระบบระเบียบ จากการศึกษาค้นคว้า การทดลอง การสังเกตการณ์ อาจจะเขียนขึ้นเพื่อศึกษารายวิชาใดวิชาหนึ่ง

รายงานวิชาการ (Reports)

 ศึกษาค้นคว้าและนำมาเรียบเรียง
อย่างมีระเบียบ
 ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเพื่อเสรม
ที่เรียนในรายวิชาใดรายวิชาหนึ่ง
ในแต่ละภาคการศึกษา
 ผู้ทำรายงานอาจเลือกหัวข้อที่สนใจเอง
หรือผู้สอนเป็นผู้กำหนดให้
 ทำเป็นกลุ่มหรือเป็นรายบุคคล

ภาคนิพนธ์(Term paper)

1มีลักษณะเช่นเดียวกับรายงาน 2มีรายละเอียดลึกซึ้งมากกว่า 3ใช้เวลา 1ภาคการศึกษา

วิทยานิพนธ์(Thesis/Dissertation)

ป็ นรายงานผลของการค้นคว้าวิจัย ซึ่ง
เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาในระดับ
บัณฑิตศึกษา

ปริญญา
มหาบัณฑิต
(Thesis)

ปริญญาดุษฎี
บัณฑิต
(Dissertation)

รายงานการวิจัย (Research)

เป็ นรายงานผลของการค้นคว้าวิจัย
ของอาจารย์นักวิชาการ นักวิจัยเป็น
การศึกษาค้นคว้าลักษณะ
เดียวกับการทำวิทยานิพนธ์

Institution

หน้าปก
(Cover)

ชื่อของ
รายงาน

ชื่อ-นามสกุล
และเลขรหัส

ชื่อวิชา

ชื่อสำนัก
วิชา

ชื่อสถาบัน
การศึกษา

ปีการศึกษา
ที่ทำ

ใบรอง
ปก

หน้าปกใน

สารบัญ

บอกภาพทุกภาพที่
ปรากฏในรายงานว่าอยู่
หน้าไหนบ้าง

• จะนับภาพแรก ต่อเนื่อง
จนถึงภาพสุดท้ายใน
รายงานนั้น

เริ่มนับตั้งแต่หน้าแรกของเนื้อหา• มีหัวข้อหลักๆ/ที่
สำคัญๆ ของแต่ละบทปรากฎด้วย

ทำเช่นเดียวกับ
สารบัญภาพ

คำนำ

บอกขอบเขต
และ
วัตถุประสงค์
ของการจัดทำ

อาจจะบอกเนื้อหาเป็นบท ตอน คร่าวๆ

ส่วนใหญ่มี 2 ย่อ
หน้า (ย่อหน้าที่
2 จะกล่าวความ
คาดหวังในการ
ท ารายงาน)

ในตอนท้าย
จะลงชื่อ
ผู้จัดทำ และ
วันที่ ที่เขียน
คำนำ

เนื้อหา

ข้อสังเกต
หน้าแรกของทุกบท
จะไม่ปรากฏเลขหน้า

ความหมาย หรือนิยาม
ประวัติความเป็นมา หรือ ภูมิหลัง
องค์ประกอบ/ส่วนประกอบ
โครงสร้าง/การทำงาน
เรื่องที่นำมาประยุกต์ใช้
บทสรุปในแต่ละหัวข้อ

บรรณานุกรม

เป็นรายชื่อเอกสารที่นำมาเขียนทั้งหมด
รายชื่อเอกสารดังกล่าวอาจมาจาก บทความ หนังสือ ฐานข้อมูล

เรียงตามตัวอักษร ก-ฮ หรือ A-Z (ภาษาไทยจะเรียง

ก่อนภาษาอังกฤษ)

ภาคผนวก

ไม่จำเป็นต้องมีในรายงานทุกฉบับ ส่วนใหญ่จะแนบตัวอย่างต่างๆที่เกี่ยวข้องกับรายงานนั้น

ตัวอย่างแบบฝึกหัด
ตัวอย่างแบบสอบถาม/แบบสำรวจ/แบบสัมภาษณ์
หรือแบบฟอร์มต่างๆ เป็นต้น

ใบรองปกหลัง

ปกหลัง

กิตติกรรมประกาศ (acknowledgement)

• เป็นหน้าที่ใช้กล่าวขอบคุณ
ผู้ที่ให้การสนับสนุน ผู้ที่ให้
ข้อมูลต่างๆ ตลอดจนผู้ที่
เป็นกำลังใจ ในการทำ
รายงานชิ้นนั้นๆ

ส่วนใหญ่พบในรายงาน
การวิจัย/วิทยานิพนธ

ทำให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ และข้อเท็จจริงใหม่ๆ

ทำให้มีพัฒนาการทางวิชาการในสาขาวิชาต่างๆ

ช่วยให้ทราบข้อมูลที่แท้จริง รวมทั้ง
ข้อบกพร่อง

ท าให้เกิดการรู้จักใช้ความคิดอย่างมีเหตุผล และสร้างทักษะใน
การแก้ไขปัญหา

เพิ่มพูนทักษะในการเขียนรายงานทางวิชาการ ซึ่งจะเป็นพื้นฐานในการสร้างสรรค์ผลงานอื่นๆ

Company Name

Company Name

Industry

Industry

Responsabilities

Responsability

การเรียบเรียงรายงาน

การจัดทำโครงเรื่องครั้งสุดท้าย

อ่านและจดบันทึก

การใช้สารสนเทศจากแหล่งต่างๆ

เลือกและกำหนดหัวข้อการทำรายงาน

อ่านข้อมูลของเนื้อหาเพื่อเป็นพื้นฐานความรู้

จัดทำเค้าโครงรายงาน

รวบรวมบรรณานุกรม

• เลือกแหล่งและทรัพยากรสารสนเทศ

คิดคำสำคัญ คำค้น

เรียบเรียงและน าเสนอรายงาน

สืบค้นสารสนเทศในระบบมือ / ใช้ IT เป็ นเครื่องมือ

• ประเมิน วิเคราะห์ และสังเคราะห์สารสนเทศ

กำหนดชื่อเรื่อง

วางโครงร่างของเนื้อหา