Competenza digitale

La competenza digitale consiste nel saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della società dell’informazione (TSI) per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione.

La Tecnologia si fa il selfie (Cornice teorica)

Report Commissione Europea ICT in School, 2019

Competenze europee di cittadinanza (Framework DigComp 2.1, 2017)

Piano Nazionale Scuola Digitale

Didattica per competenze e metodo EAS

Apprendimento significativo

Flipped classroom

A. Calvani, valutare le competenze digitali

Cognitiva

Accedere, selezionare e valutare criticamente l'informazione (information data literacy, ricercare, analizzare, imparare ad imparare…)

La Ricerca sul Web

C. Petrucco, Costruire mappe per cercarein rete

14 trucchi per cercare in rete

Webquest come strategia didattica

Il senso della ricerca

Analizzare i dati

Un esercizio da Webtrotter

gestire i dati : la content curation

applicazioni

Participate

tutorial di Participate

Wakelet

guida a wakelet (in inglese)

Pearltrees

Un esempio

Rappresentazioni grafiche e mappe concettuali

M. Guastavigna, Rappresentazioni grafiche della conoscenza

cmap

tutorial lall'uso di cmap

Bonaventura, Di Bello: sviluppare idee e progetti

Popplet

tutorial a Popplet

Mindomo

tutorial a Mindomo

Un esempio: una mappa per costruire un booktrailer

A. Patassini, Infografica a scuola, qualche dritta

Canva

tutorial di Canva

Piktochart

tutorial a Piktochart

Infogram

Tutorial a Infogram (inglese)

Tecnologica

Educare ai contenuti tecnologici in modo flessibile (saper utilizzare dispositivi diversi e orientarsi efficacemente nell'uso delle diverse applicazioni)

G.Marini, L'aula del XXI secolo come ambiente di apprendimento

Sottoargomento

Mobile learning e apprendimento

Un esempio: progetto Biblioteca innovativa

A scuola con i Chromebook

Un esempio: dalla classe 2.0 ai laboratori mobili

G- suite e web based app

J. Poletti. Proposte per una didattica 2.0

Etica

Interagire utilizzando le ICT in modo responsabile (responsabilità personale, cittadinanza digitale)

Generazioni connesse

i super errori

Un esempio di webseries ispirato ai super errori

Safer internet day

Guida galattica per esploratori di notizie

Manifesto della comunicazione non ostile

Esempio: l'abc della gentilezza

Valigia blu: imparare ad informarsi fin da piccoli

elaborazione di un sitoweb tematico su pensiero critico e fake news

Integrata

Comprendere il potenziale delle tecnologie di rete per la costruzione collaborativa delle conoscenze (comunicare, presentare, story tellingcreatività, pensiero computazionale)

Competenze autoriali

pensiero computazionale

Scratch

Un esempio di compito significativo DAD

Compito su Classroom:"La scuola è chiusa e tutti noi abbiamo bisogno di svagarci e sentire gli amici. Per fortuna ci sono i telefoni, i computer ecc... La vostra compagna Y. in questo momento è in particolare difficoltà perchè fatica a comunicare con voi, le mancheranno di sicuro i vostri giochi e i "five" che è solita scambiare con voi al mattino appena arriva a scuola. Cosa ne dite di preparare con Scratch delle semplici animazioni? Per farla divertire e farle sentire il vostro affetto. Potremmo mandarle il link sul telefono della mamma, sarebbe felicissima di avere un saluto da voi. Ricordate che le piace la musica!https://sites.google.com/iclepido.edu.it/dav/home-page?authuser=1

comunicare e storytelling

Digital storytelling, dalla teoria alla pratica

Un esempio di narrazione sul web concorso EXPO di Policultura

Trailer: Tutto è zuppa!

A ogni libro la sua faccia, raccontare la copertina di un libro

Progetto L'altra copertina

Apprendere con il digital storytelling

video storytelling: diario di un'esperienza

strumenti gratuiti per creare video: animoto

Esempio primaria: la volpe e l'uva

strumenti gratuiti per creare video: adobe spark

Esempio secondaria booktrailer: storie del terrore da 1 minuto

Wikipedia e la conoscenza collaborativa

Un esempio: adotta una parola, adotta un monumento