EL ACCESO A LA EDUCACION

El acceso universal a la educación se refiere a la igualdad de oportunidades educativas, es decir, que todos los miembros de una sociedad tengan la oportunidad de recibir educación independientemente de su clase social, género, origen étnico o discapacidad física o intelectual

El matrimonio infantil y la violencia física y sexual en el entorno escolar y en la familia son los principales obstáculos para que las niñas accedan a la educación secundaria y adquieran los conocimientos personales y académicos que les faciliten la incorporación al mercado laboral y las permitan salir del círculo de la pobreza. También existe reticencia por parte de los padres a invertir a largo plazo en la educación de las niñas, frente a la ventaja de tenerlas como ayudantes domésticas. Los estereotipos de género limitan el desarrollo de las niñas: sus familias y comunidades destinan sus vidas de acuerdo a su rol sexual y reproductivo.

La educación es la base para el desarrollo de las comunidades y una herramienta indispensable y muy poderosa para acabar con la pobreza. En la actualidad, existe el reconocimiento mundial de que los individuos tienen el derecho a una educación que respete sus capacidades y permita su desarrollo socio-económico y cultural. Todos los niños y niñas tienen derecho a una educación de calidad y gratuita, pero muchos de ellos son excluidos por razones de pobreza, género, discapacidad, lejanía geográfica, lenguaje o barreras culturales.

En 2014, 65 millones de niñas no iban a la escuela. No obstante, más niñas asisten a la escuela primaria. En el 2000 había solamente 92 niñas que asistían a la escuela por cada 100 niños; para el 2011, esta cifra se había incrementado a 97 niñas por cada 100 niños.

Según el Informe Por Ser Niña: “Las niñas en la economía global”, y partiendo de datos de la por la OCDE, un solo año adicional de educación secundaria representa un incremento en el ingreso de las niñas en su adultez de entre un 10% y un 20%, y constituye un paso significativo en el camino hacia la ruptura del ciclo de pobreza. También:

Cada año extra de educación de una madre reduce la posibilidad de mortalidad infantil de sus hijos entre un 5% y un 10%.
El aumento de 1% en el porcentaje de niñas que estudian secundaria, aumenta un 0,3% de PIB de un país.