EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL CAMPO EDUCATIVO

EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA

Contiene

Escalas, cuestionarios, test, por parte del centro escolar

Entrevista inicial

Corrección e interpretación de las pruebas

informes psicoeducativo

Modelo de aprendiz

Aprendiz de nuevas estrategias, técnicas, de nuevos
enfoques y destrezas

Un líder moderno

Que dirige, orienta, da sentido y fortalece el
esfuerzo de sus alumnos, conduciéndolos a
una sociedad con mayor libertad

Cuestionador e Investigador

Que enseñe a pensar, a
descubrir, a formular, a
buscar

Filosofo

Amigo de la sabiduría y del conocimiento,
buscador intelectual que adecue las teorías y
modelos a una realidad concreta,

Formador

De las generaciones por venir, de las nuevas
familias, comunidades, empresas e
instituciones

Maestro de la vida

Que ponga en el centro de su vocación los
valores humanos

Enfoque psicotécnico

Enfoque conductual

Enfoque del diagnóstico pedagógico

Enfoque de potencial aprendizaje

Sociedad

Familia

Educación

Estudio realizado por psicólogos educativos, clínicos, logopedas. mediante:

ENTREVISTAS O CUESTIONARIOS

PUEVAS ESTANDARIZADAS

Son todas aquellas personas que contribuyen en el desarrollo de la educación de los niños (as) desde el nacimiento

EVALUACIÓN
PSICOPEDAGÓGICA

Permite
reconocer las
condiciones
singulares de
cada estudiante

EVALUACIÓN

PROCESO

OBTENER

FORMULAR

TOMAR

INFORMACIÓN

JUCIO DE
VALOR

DECISIONES

EVALUAIÓN PSICOLÓGICA

Un informe debe incluir datos de
identificación del evaluador y del
evaluado