LAS EMOCIONES ESTÁN EN NUESTRO CEREBRO
Todo docente busca llegar a las redes cognitivas racionales de los alumnos para lograr una mejor comprensión del aprendizaje.
El cerebro
Está constituido por genes.
Sus funciones, trabajan según el grado de ejercitación que se les dé.
Se modifica así mismo.
Se conoce como plasticidad cerebral. Es decir, sufre cambios.
Los cambios
De entorno ayudan a cambios de actitud y decisión.
Brindan aprendizaje significativo.
Las experiencias de los niños
Causan un impacto duradero en el desarrollo del cerebro.
Determina si el cerebro de un niño proporciona bases sólidas o débiles en cuanto a la comprensión, el aprendizaje y la salud.
Las neuronas forman circuitos y conexiones fuertes, durante el periodo crítico temprano del desarrollo:
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Las conexiones y circuitos
Mas utilizados se fijan a través de las experiencias, aquellas se fortalecen y hacen más permanentes.
Las menos utilizadas se desvanecen mediante un proceso llamado poda.
Los circuitos bien utilizados crean vías ultrarrápidas para que las señales neuronales viajen a través de regiones del cerebro.
Los circuitos simples se forman primero, lo que proporciona una base para que los circuitos más complejos se construyan más tarde.
Están presentes en todo aprendizaje y afectan el desarrollo del estudiante.
Según Paul Ekman
Cuatro de ellas son negativas, 1 positiva y otra neutral.
Subtopic
¿Quién controla nuestras emociones?
Es nuestro sistema límbico, compuesto por un conjunto de estructuras que se consideran muy primitivas en términos evolutivos.
Dentro del sistema límbico encontramos estructuras importantísimas involucradas con la memoria:
La amígdala
Es la responsable de determinar qué recuerdos se almacenan y en qué parte del cerebro lo hacen.
El hipocampo
Se encarga de enviar estos recuerdos a la parte apropiada del hemisferio cerebral que los almacenará a largo plazo.
Las bases neuronales de las emociones definen que nuestro cerebro para tomar decisiones opta por dos caminos conocidos como:
Camino corto: nos pone en alerta. REACCIONA
Camino largo: busca tomar una decisión por medio de un proceso consciente y racional. RESPONDE
LAS EMOCIONES
son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos.
Éstas ocurren en 125 milésimas de segundos, es decir en medio parpadeo de ojo.
LAS SENSACIONES
Son reacciones fisiológicas que se manifiestan en nuestro cuerpo inmediatamente después de sentir la emoción como respuesta a ellas.
Son inevitables y se hacen presentes a través del sonrojo, la palidez, las palpitaciones, el sudor, etcétera.
LOS SENTIMIENTOS
Es opcional. Si aprendemos a reconocer, a través de la sensación en nuestro cuerpo, la emoción que estamos sintiendo.
