Las normas de convivencia se caracterizan por:
-Son aprendibles y mutables, casi de forma inconsciente, observando el entorno se asimilan.
Se cambian y transforman según el tiempo y la situación que se vive.
Pueden estar por escrito o de forma consuetudinaria, leyes y reglamentos, con mayor peso; y las habladas son aproximadamente el 60%.
Deben ser válidas.
Deben ser eficaz, responder a las necesidades reales de las personas.
Pueden ser obligatorias y coercitivas, porque admiten sanciones y fuerza.
Sistemas normativos
a) Normas Sociales: costumbres y tradiciones de una comunidad, lo cotidiano, su modo de vida.
b) Normas Religiosas: regulan el actuar y orientan la conciencia, buscan la santidad y salvación. Constituyen el nivel inicial de religiosidad.
c) Normas Morales: exigen a la persona conductas que reflejan la vivencia .Pautas que orientan a actuar según ciertos principios, regulan el comportamiento.
d) Normas Jurídicas: regulan, garantizan y hacen posible la vida en un Estado. Tienen carácter obligatorio, se utiliza la coerción y las sanciones para garantizar su cumplimiento.
Normas escenciales
Respeto a las personas
Ser amable y educado con todos.
Aceptar a todos sin discriminación alguna.
Cuidar la salud propia y la ajena.
Aceptar a todos como son.
Respetar los horarios
Respeto a los lugares
Comportarse debidamente en cada lugar.
Respetar las zonas de recreo asignadas a cada curso en los centros educacionales. No cambiar de patio o subir a las aulas durante el recreo.
Mantener limpio el colegio, usando las papeleras.
Entrar o salir del colegio por la puerta peatonal.
Mantener en la capilla el respeto debido.
Utilizar el comedor con orden y limpieza. Comer con corrección. No sacar comida fuera del comedor.
Responsabilidad en los centros educacionales
Asistir asiduamente al colegio. Respetar puntualmente los horarios de entrada y salida.
Traer a diario el material necesario.
Asistir a clases aseados y con ropa adecuada a la actividad a realizar.
Entrar y salir justificadamente solo en horario de recreo.
Transmitir la información importante siempre por escrito.
Justificar ausencias y retrasos por escrito.
Marcar la ropa para evitar extravíos, adecuando cintas para colgar fácilmente en los alumnos más pequeños.
Evitar anillos y cadenas que puedan suponer peligro.
Devolver firmadas y en su plazo las comunicaciones que se entregan, especialmente las notas.
No usar en el recinto escolar los móviles y juegos electrónicos de cualquier tipo.
No traer instrumentos peligrosos como navajas y otros.
No introducir en el centro ninguna sustancia peligrosa.
Respeto a las cosas
Respetar las cosas de los demás, no estropearlas, ni romperlas, y menos aún tomarlas sin permiso.