NVELES DE CONOCIMIENTO PARA PLANIFICAR DISTINTAS EVALUACIONES
CONCEPTUAL
METACOGNITIVO
FACTUAL
PROCIDEMENTAL
RELACIONES INTERPERSOMALES
VOLUNTAD
LA TAXONIMIA DE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE
FACTORES COGNITIVOS
PERCIBIR
OBSERVAR
INTERPRETAR
FACTOTES AFECTIVOS SOCIALES
MOTIVACION
ACTITUD
FACTORES AMBIENTALES AMBIENTALES ^
ORGANIZAR LUGAR
ORGANIZAR LA MENTE
ORGANIZAR TIEMPO
PENSAMIENTOS
INTERVIENEN
ANALITICAS DEL APRENDIZAJE
es la medición, recopilación, análisis e informe de datos sobre los alumnos y sus contextos
Se divide en
BLOON
es un conjunto de tres modelos jerárquicos
SOCRATES
GAGME
ngreso de información a un sistema estructurado donde la información será modificada