El papel y la importancia de la investigación

¿Que es?

Se basa en
resultados de
otras
investigaciones

Puede repetirse

Se puede
generaliza a
otras situaciones

Razonamientos
lógicos

Genera nuevas
preguntas

Apolítica con
el fin de
mejorar la
sociedad

¿Que no es?

Buscar algo
que no se
puede buscar

Plagio

Falsificación
de datos

objetivo

Producir respuestas razonables y solidas
para el entendimiento del tema

Pasos

Planteamiento de
la pregunta

Hacer una pregunta
o identificar una
necesidad

Buscar una respuesta

Factores importantes

Los que no se han
investigado antes

Que contribuyan a
entender la
pregunta

Susceptibles a
investigarse

Interés personal
o profesional del
investigador

Que conduzca
a nuevas
preguntas

Formulacion de hipotesis

Plantea relaciones
entre diferentes
factores

Surge cuando
las preguntas se
transforman en
declaraciones

Es una extensión
de la pregunta
planteada
originalmente

Recopilación de
información
pertinente

Obtener información
que confirme o
refute la hipótesis

Permitir que
acontezcan los
hechos para
revelar datos

Prueba de la
hipotesis

Estadística
inferencial

Herramienta que
permite separar
efectos de un
factor aislado de
las diferencias
entre grupos
que podrían
deberse a algún
otro factor

Trabajo con la
hipotesis

Examinar los
resultados
para confirmar
o refutar la
hipótesis

Reconsideración
de la teoría

Pueden modificarse
según los resultados
de la investigación

Los nuevos
conocimientos
pueden modofi-
car los aspectos
de la teoria

Hacer nuevas
preguntas

Puede ser una
variación del
tema ya
investigado

Descriptiva

Propósito

Describir
características
de un fenómeno
existente

Es autosuficiente
y sirve de base
para otro tipo de
investigaciones

Histórica

Propósito

Relacionar
sucesos que han
ocurrido en el
pasado con
sucesos actuales

Correlacional

Propósito

Examinar las
relaciones
entre variables

Examina
asociaciones
pero no
relaciones
causales

Experimental

Propósito

Probar si
hay verdaderas
relaciones de
causa y efecto

Elimina los
factores que
pueden ser la
causa de un
resultado

Cuasi-experimental

Propósito

Probar si hay
relaciones
causales sin
tener pleno
control

El investigador
no tiene control
total de los
participantes